随着学期的工作逐渐进入尾声，开展了一学期的小专题研究也将告一段落，本次我们告别了以往两班合作的方式，而是以每班一个小专题开展研究，并且在一个年集中可以有两个班级进行自由选择。期初在潘老师的指导下我们每个班制定了小专题的计划，临近各班的小专题的小结也是各有特色。

活动开始，各班老师从研究背景、研究过程、研究措施及反思与困惑出发，结合班级不同特色，总结经验、阐述理念、分析现状。通过老师们的阐述，从活动过程开展过程、适当的方法与措施、幼儿技能技法的掌握等进行了思路的相互碰撞，带来了新的启发。

此次小专题计划交流的召开，营造了平江实验幼儿园更加浓郁的课题研究氛围，使每位小专题研究人员更加明确了研究的方向，提升了研究的动力，完善了研究的方法，更加明确了在“润芽”的办园特色中，通过各种丰富多彩的活动让孩子们自然美。