当垃圾分类遇见了班级活动，会迸发出什么样的火花呢？让我们一起走进苏州市平江实验幼儿园的一个个班级里，寻一寻垃圾分类的灵感和踪迹吧！

苏小宝奇遇记

为了让幼儿初步了解垃圾的种类并分类，改善生活习惯、减少垃圾的产生，小班教师与幼儿共同阅读了垃圾分类的相关绘本——《苏小宝奇遇记》。“苏小宝与垃圾之间发生的有趣故事”使孩子们记住了每种颜色垃圾桶代表的垃圾，对“碎纸屑、牛奶袋、水果皮等垃圾应该扔进哪个垃圾桶里”展开了热烈讨论，并且纷纷向老师举手表示要做班级里的“环保小卫士”。

垃圾分类我知道

记住“垃圾分类”这个词语并不难，但是孩子们真的会在无人帮助的情况下自己将垃圾分类吗？为了让幼儿真正学会垃圾分类，中班教师在丰富垃圾分类知识的基础上增加了实践操作，不仅引导幼儿认识垃圾分类的标志，还组织开展趣味游戏“垃圾宝宝找家”，引导幼儿直观感知垃圾分类要从自己做起、从小事做起。

垃圾分类智力竞赛

垃圾都有什么？垃圾怎样分？这两个问题显然已经难不住大班幼儿了，但是他们真的明白垃圾分类的益处吗？为此，大班教师精心准备并组织孩子们展开了一场关于垃圾分类的智力竞赛，通过活泼新颖的抢答方式巩固了幼儿对垃圾分类的认知，增进了他们对“垃圾分类至关重要”的理解与认同。

垃圾分类知识竞赛

平江实验幼儿园的老师们也加入到“垃圾分类”的活动大潮中，策划并开展了垃圾分类知识竞赛。老师们纷纷表示，这场知识竞赛不仅深化了大家对垃圾分类的认识，而且体验到了分类垃圾的重要性。

垃圾分类推广的知识种类繁多，垃圾分类活动的形式层出不穷，通过多种方式方法创新垃圾分类宣传和落实工作，提升全体教师和幼儿们的环保意识和行动水平，是我园贯彻与推进垃圾分类制度的新方向和重点目标之一。垃圾分类，平实幼一直在行动！