星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1. 来园接待：热情接待来园幼儿，引导幼儿自主选择区域游戏。

2.劳动和观察：引导幼儿照顾自己的植物，为小花园的植物除草、浇水。

3.晨  谈：①能干的小手；②怎么跑的快

4.个别指导：提醒个别幼儿早睡早起，上学不迟到

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区

语言区：自主阅读；故事盒《谁咬了我的大饼》；打电话游戏 ；美工区：折纸：小房子； 泥工：做点心；绘画：手印画；科学区：神奇口袋、趣味钓鱼、扭动的蚕宝宝 ；益智区：插花、铺草坪、七巧板、多米诺骨牌、石头叠叠乐、自然拼搭；生活区：小鸡吃虫、毛球花朵、晒衣服、拯救小动物；建构区：游乐场

重点指导：美工区：绘画：能将手蘸满颜料后在纸上印出一个完整的手后进行添画变成一朵花。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：爬爬垫、拱门；跳跃区：跨栏、彩圈；平衡区：木桩；投掷区：球、飞盘、降落伞；走跑区：尾巴

重点指导：钻爬区（尝试俯身钻过拱门并且不碰倒拱门）、投掷区（能将降落伞向上抛并接住）。

赶小猪

（练习手部力量和控制性）

大风和树叶

（练习听信号走跑交替）  

袋鼠跳跳

（练习双脚连续跳）

小兔跳

（练习双脚并拢跳的技能）

毛毛虫

（练习蹲着走）

1.队列练习：练习六例队形，能听清口令，快速找到自己的位置。

2.操节、韵律活动：律动要求动作准确、节拍准确，徒手操动作准确、精神。

学习活动

语言：

五根手指的故事

数学：

大脚印小脚印

科学：

小手真能干

美术（泥工）：

做点心

健康：

我的小脚

游戏活动

创游时间：周二、周三、周五

主要内容：娃娃家、小舞台、建筑工地、甜甜屋、银行。

重点指导：银行：银行的工作人员不得擅自离岗

专室活动： 周一、周二：童嬉池（室外室场）。

周二、周五：彩虹屋（室内专室）

其他游戏

创造性游戏

室外专室：童嬉池

创造性游戏

室内专室：彩虹屋

欢乐时光：

游戏大讨论

日 常 生 活

1.盥洗：天气湿热，进入盥洗室后不奔跑、不打闹，洗手时不弄湿地面。

2.用餐：细嚼慢咽好好吃饭，不挑食，吃完饭后主动漱口擦嘴。

3.午睡：安静进入午睡室，盖好被子。

4.离园：老师叫到名字后方可离园，不得擅自离开队伍。

家 长 工 作

1.家长可以有意识地引导幼儿用手触摸等方式感受周围的事物，并鼓励幼儿用简单的短句进行描述

2.在日常生活中让幼儿观察成人劳动，学着简单模仿，同时感觉自己小手的能力，如我会自己扣扣子、整理房间、擦桌椅等。

环 境 创 设

1.师幼共同布置主题墙《六个好宝贝》，以幼儿作品来布置主题墙饰。