星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：鼓励幼儿与老师、同伴相互打招呼，提醒幼儿将书包整齐放进柜子并签到。

2.劳动和观察：引导幼儿观察自然角中植物的生长变化。

3.晨 谈：①热热闹闹过元宵节；②我的寒假生活。

4.个别指导：提醒幼儿吃饭不挑食。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

语言区：快乐的寒假、猜灯谜、我的一家；益智区：好玩的绒绒球、图形拼摆；科学区：挖金币、钓鱼、磁铁糖葫芦；美工区：妈妈的手链（手工）、亲亲热热一家人；建构区：我的家；生活区：喂娃娃吃汤圆、扣纽扣。  

重点指导：建构区：引导幼儿用围合、垒高的方法搭建房间、门、阳台等房屋内部结构。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：爬爬垫、拱门；跳跃区：跨栏、彩圈；平衡区：木桩；投掷区：球、飞盘、降落伞；走跑区：尾巴

重点指导：平衡区（抱皮球通过平衡木）、钻爬区（能弯腰四肢撑地在垫子上爬过）。

开学典礼

小孩小孩真爱玩

（练习听信号做动作）

红绿灯

（练习走跑交替）

老鼠笼

（练习钻的技能）

毛毛虫

（练习蹲走）

1.队列练习：练习四列队形，能够快速找到自己的位置。

2.操节、韵律活动：能听音乐节奏，跟着老师做操，保持精神饱满。

学习活动

开学第一课

语言（儿歌）：

欢欢喜喜过元宵

科学：

彩色元宵

社会：

快乐的寒假

数学（匹配）：

宝宝送物品

游戏活动

创游时间：周二、周四、周五

主要内容：娃娃家、小舞台、建筑工地、甜甜小站、小客人。

重点指导：娃娃家：能够迁移生活经验喂宝宝准备食物，喂宝宝吃饭。

专室活动：本周尚未开展。

其他游戏

创造性游戏

谈话：新年趣事

创造性游戏

劳动：整理置物柜

欢乐时光：

为小贝铺路

日   常 生 活

1.盥洗：能够使用七步洗手法正确清晰双手，并将水甩在水池里。

2.用餐：能够使用勺子自主进餐，保持桌面、地面干净整洁。

3.午睡：能够将脱下的衣服折叠好，安静午睡。

4.离园：能够塞好小椅子，有序排队，不奔跑、不掉队。

家   长 工 作

1.鼓励家长和孩子一起翻阅有关家庭生活的照片，并回忆当时的情境和趣事。

2.请家长记录下孩子在家关心爸爸妈妈的事例，如帮父母拿鞋子、端水、自己穿衣服、穿鞋子等。

环   境 创 设

1.收集幼儿制作的小兔挂饰、花灯等，烘托元宵节的热闹氛围。

2.收集全家福照片并布置在主题墙上，让每个幼儿都有介绍爸爸妈妈的机会，以满足幼儿表达与家人亲密关系的愿望。