2023~2024学年第二学期苏州市平江实验幼儿园 第 18 周工作计划
主题名称:《热闹的夏天》主题实施5周 本周为第4周 班级:苗苗四班 时间:6月17日—6月21日 带班老师:张琦 谭珺月
工作要求 | 1.本周继续开展《热闹的夏天》主题,引导幼儿进一步感受夏天的季节特征,并产生积极的情绪体验,萌发对夏天的喜爱之情。 2.会用恰当的词语描述夏季的特征,并且选择合适的艺术形式表现自己对夏天的认识。 3.适当控制幼儿的运动量,不在烈日下组织过于剧烈的运动。 | |||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||
上午活动 | 来园活动 | 1.晨间接待:热情接待幼儿,提醒将水壶里装满水、垫好汗背巾后下楼锻炼,注意活动场地的变化。 2.观察、劳动:尝试对植物进行连续性观察,感受夏季里植物的生长变化,并及时记录。 3.个别指导:引导部分幼儿不怕热,能坚持运动。 4.晨间谈话:我喜欢夏天 夏天多雨 | ||||||
户外锻炼 | 分散活动:钻爬区:九宫格、毛毛虫、拱门、轮胎桥;跳跃区:呼啦圈、轮胎网;平衡区:木板搭建平衡桥、梅花桩;投掷区:篮球、篮球框;自由区:滑滑梯、钻网、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎、跷跷板。 重点指导:长尾巴,引导幼儿大力抡尾巴,用力将尾巴甩上天,比较谁扔的高;锻炼手臂力量。 | |||||||
升旗仪式 | 切西瓜(练习跑) | |||||||
贴大饼(练习反应能力) | ||||||||
1.队列练习:练习向左、向右、向后转等队列动作,能快速反应。 2.早操、韵律活动:能跟着音乐节奏认真做操,动作有力、到位,队形变化整齐、准确。 | ||||||||
学习活动 | 语言(故事): 小猴变魔术 | 综合: 快乐的夏天 | 音乐: 夏天的雷雨 | 美术: 美丽的扇子,摇啊摇 | 数学(空间): 好玩的拼图 | |||
游戏活动 | 区域游戏时间:周一、周五 游戏内容:语言区:夏天相关绘本《蚂蚁和西瓜》、《七彩下雨天》和《夏日的一天》等、苏州童谣我来说。 美工区:折纸蝉、夏天的扇子(剪贴)、夏天的水果(绘画)、自制冰激凌(泥工)。 益智区:购物一“夏”、“切西瓜”、多彩七巧板(任务卡)、水果拼图、纸牌比大小。 科学区:沉与浮、 “浮动”水乡、制作泡泡水、照顾植物、桥的承重实验。 建构区:泳池。 生活区:剥蚕豆、筷子夹物、串手链。 表演区:《蚕豆大哥的床》 重点指导:益智区:沉与浮,引导幼儿寻找不同的材料放入水中,观察该物体沉浮情况,并记录。 | |||||||
周三:创造性游戏。 | ||||||||
周二:室内活动(小书虫):指导要求:推荐《蚂蚁和西瓜》,自主寻找夏天相关绘本。 周四:室外活动(童战营):指导要求:分组游戏,对抗活动。 | ||||||||
下午 活动 | 户 外 活 动 | 户外活动:拍皮球 要求:练习连续拍球的技能 | 户外活动:树屋 要求:一个跟着一个走 | 户外活动:滚轮胎 要求:双手交替滚轮胎 | 户外活动:大型玩具 要求:练习钻、爬、滑等技能 | 户外活动:玩圈 要求:能一物多玩 | ||
其他 游戏 | 室内活动: 小书虫 | 创造性游戏 | 室外活动: 童战营 | 区域游戏 | 区域游戏 | |||
日 常 生 活 | 1.盥洗:提醒幼儿使用正确的方法洗手,洗手后用毛巾擦干。 2.用餐:鼓励幼儿自主选择座位用餐,盛适量的饭菜。 3.午睡:鼓励幼儿学习整理床铺,尝试整理自己的被子。 4.离园:提醒幼儿紧跟着队伍放学,主动跟老师和阿姨说再见。 | |||||||
家长工作 | 1.和幼儿共同收集和夏季有关的图片、生活用品等材料,一起制作“防暑好办法”记录表。 2.提醒家长虽然天气炎热,但不要给幼儿吃过多生冷的食物,注意饮食安全,多饮水;适当带幼儿到大自然中活动,不要长时间待在空调房里;要天天洗澡,经常洗手、洗头,讲究个人卫生。 3.讨论“天热了,怎样让自己凉快一些”的话题,引导幼儿养成良好的卫生习惯,常洗手、多喝水等。 | |||||||
环境创设 | 1.幼儿记录“气象日记”,发现夏季气温高、天气多变、雨量多、有雷雨等现象。 2.在自然角、种植地中种植或采集一些夏季常见的花卉,饲养夏季小动物,同时对幼儿进行要保护花木、保护益虫的教育。 |