星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1. 来园接待：热情接待每一位幼儿，提醒其将自己的书包整齐的放入柜子中，能主动和老师打招呼。

2. 观察劳动：观察自然角植物发芽情况，为植物浇水并记录其发芽等变化。

3.个别教育：提醒个别幼儿保持正确的坐姿，避免摔倒。

4.晨间谈话：我的好朋友 保持快乐的小秘诀

户外

锻炼

分散活动：提供器械：圈圈、皮球、跨栏、轮胎、竹梯、平衡木等。

重点指导：重点指导幼儿运球，能够两人合作将球快速运到终点。

　  升旗仪式

花样传球（练习小组合作头顶传球）

接力跑（练习快速反应跑）

1.队列练习：练习原地踏步走，能听清口令、动作整齐。　

2.早操、韵律活动：巩固练习新的律动，能跟着老师，大胆地表现动作。

学习

活动

语言（故事）：

兔宝宝找快乐

社会：

好朋友调查表

健康：

我会整理房间

数学：

圈数字

音乐（打击乐）：

小看戏

游戏

活动

区域游戏时间：周一  五

语言区：创编：我是家庭小主人、绘本阅读、手偶故事表演；美工区：我们一家亲又亲、台布设计；科学区：排数序；颜色变变变、好玩的影子；益智区：五子棋、图形拼拼乐；建构区：我们的小区；生活区：系蝴蝶结、拧一拧、穿珠珠。

重点指导：美工区（我们一家亲又亲），用自己喜欢的材料设计相框，并画出自己心中的家。

创游时间：周三

游戏主题：娃娃家、小剧场、银行、菜鸟驿站、休闲书吧、开心体验馆等；

重点指导：开心体验馆：能够根据游戏的需要开展医院游戏，并明确分工。

小剧场：小演员利用头饰、服装等装扮自己，跟着音乐节拍与同伴合作表演。

周二：室内活动：开心岛  指导要求：了解邻里中心的功能和构成，分组设计场地分布，确定不同场地的游戏内容。

周四：室外活动：童梨园  指导要求：充分发挥想象力和创造力，能与同伴分工合作装扮舞台、绘制故事剧本。

下午

活动

户外

活动

户外活动：接力跑

要求：练习快速向前奔跑的能力。

户外活动：跳格子

要求：练习单脚连续向前跳跃。

户外活动：熊和石头人

要求：练习反应能力。

户外活动：马兰花开

要求：快速反应

户外活动：拍皮球

要求：练习连续拍球的技能。

其他

游戏

室内活动：

开心岛

区域游戏

室外活动：

童梨园

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：有秩序地进入盥洗室，洗完手把水龙头关紧。

2.用餐：自主选择座位，根据需求盛饭，知道爱惜粮食，不剩饭菜。

3.午睡：能够根据天气温度主动穿脱衣物，盖好被子不着凉。

4.离园：离园时能主动把椅子摆放整齐，并收拾好自己的东西。

家长工作

1.鼓励家庭成员之间要互敬互爱、和睦相处，给孩子营造一个温馨、互助的家庭氛围，让孩子更能体会家庭的快乐。

2.和孩子共同观看雷锋相关的书籍或者电影，了解雷锋是什么样的人，并向他学习。

环境创设

1.继续丰富自然角植物、动物，并根据植物的发芽情况提供相应的观察、探索工具。

2.在主题开展过程中将幼儿在活动中的观察记录、调查问卷、照片等过程性材料布置其中，在丰富认知的同时，对多种快乐的认识更为条理化。