星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.晨间接待：提醒幼儿主动和老师、同伴打招呼，把自己的物品放进橱柜并整理好。

2.观察、劳动：观察植物生长状态，看看植物是否需要浇水或修剪。

3.个别指导：提醒幼儿遵守游戏规则，室内不乱跑。

4.晨间谈话：动物的家 我家的宠物

户外

锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：指导幼儿掌握跨跳的基本方法，能连续跨跳。

　 升旗仪式

小兔运蘑菇（练习双腿夹物向前跳）

小乌龟爬（练习向前匍匐爬行）

1.队列练习：练习立正、稍息、向左向右转等队列动作，动作迅速、有力。

2.早操、韵律活动：能够跟着音乐节奏做动作，精神饱满，情绪愉悦。

区域

游戏

区域活动：语言区：天上动物园；美工区：杯子动物（玩色）、我喜欢的动物（泥工）、动物（绘画）；探索区：水中沉浮（科学）、数量匹配（数学）、动物的家（益智）；建构区：动物园；音乐区：小猫钓鱼；生活区：穿编、夹花生、剥桔子。

重点指导：生活区：指导幼儿正确地使用筷子。

学习

活动

语言：

天上动物园

科学：

动物找家

社会：

我们的朋友：兔子

数学：

动物的家

美术：

奇妙的动物车

游戏

活动

周三 创造性游戏

游戏主题：娃娃家、小舞台、体验馆、菜鸟驿站、休闲书吧、苏州银行

重点指导：娃娃家：合理摆放会客室、厨房、卫生间、卧室的物品，不将各室的物品随意摆放。

周二：室内活动：彩虹屋 指导要求：引导幼儿分工、合作，一起体验美术创作活动的快乐。

周四：室外活动：童趣苑 指导要求：引导幼儿分组合作，会借助不同的道具筑构不同的建筑物。

周一、周五 一课一游（区域游戏）

下午

活动

户外

活动

户外活动：揪尾巴

要求：练习快跑、躲闪动作，注意安全。

户外活动：沙包

要求：单手将沙包向前投掷

户外活动：接力跑

练习快速跑的动作技能，提高动作协调性。

户外活动：小马过河

要求：练习双脚在一定高度的横木上行走

户外活动：玩圈

要求：能一物多玩，提高动作协调能力。

其他

游戏

室内活动：

   彩虹屋

区域游戏

室外活动：

童趣苑

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿饭前便后要洗手，洗手前要把袖子卷高，洗手时要使用肥皂。

2.用餐：鼓励幼儿适当加快用餐速度，以免饭菜变冷。

3.午睡：提醒幼儿将脱下的衣物叠放在脚边，穿两件衣服入睡，教师加强午睡巡视，关注幼儿是否盖好被子。

4.离园：提醒幼儿跟着家长及时离园，不购买学校附近路边摊的食物。

家长工作

1.建议家长在家和孩子一起饲养小动物，引导幼儿观察和喂养动物。

2.和幼儿一起阅读有关动物的书籍，提高幼儿对动物的认识。

环境创设

1.将幼儿制作的作品“跳舞的小人”“纸杯动物”放在展示架上。

2.继续丰富《可爱的动物》主题墙，在美工区投放绘画材料及教师范作。