星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待小朋友，鼓励幼儿主动和老师、阿姨打招呼。

2.观察、劳动：引导幼儿观察天冷之后动植物的变化。

3.个别指导：指导衣服不适合运动的小朋友更换轻便的马甲。

4.晨谈：①冬天的动植物；②我会穿……。

户外锻炼

分散活动：提供的主要器械内容：尾巴、皮球、沙包、跳圈、爬垫等。

重点指导：平衡木，幼儿能双手侧平举保持平衡。

红绿灯

（练习走、跑能力）

打大灰狼

（练习投掷的能力）

小兔跳

（练习双脚跳）

小马过河

（练习走平衡）

大风和树叶

（练习听信号做动作）

1.队列练习：练习一个跟着一个走，不推挤、不掉队。　　

2.操节、韵律活动：能够跟着音乐模仿老师做动作，快乐的参与到韵律活动中。

学习活动

语言：

小兔过河

音乐：

朋友

社会：

小明和大白鹅、小黄鸭

体育：

好朋友送橘子

美术：

绕毛线

游戏活动

区域游戏时间：周一、三、五

美工区：白雪（手指点画）、一枝梅花（黏土）、剪剪玩玩；语言区：绘本阅读（提供冬天相关的动植物图书）、手指游戏

生活区：喂娃娃吃饺子、袜子配对、夹夹子； 建构区：科技大楼；

益智区：找手套、袜子、装糖果； 科学区：观察植物角植物的生长状况；

重点指导（建构区）：科技大楼，提供各类木质积木、纸杯、薯片罐等，引导幼儿运用围合、延长、垒高等技能来进行搭建。

创游时间：周二、四

开设内容：娃娃家、水果店、建筑工地、小舞台

重点指导：娃娃家：继续引导娃娃家的爸爸、妈妈友好地交流，一起照顾宝宝。

未开展室场游戏

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：好玩的沙包

要求：把沙包运到指定的地方

户外活动：跳圈

要求：双脚同时起跳向前跳

户外活动：大型玩具

要求：有序排队，不推挤同伴

户外活动：摇摇马

要求：和同伴友好游戏

户外活动：玩球

要求：和同伴一起滚球

其他

游戏

绘本阅读：

《谁藏起来了》

创造性游戏

玩一玩：

猜猜谁不见了

创造性游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗好手在水池里甩一甩，避免水滴到地上造成地面湿滑。

2.用餐：提醒幼儿吃饭时一只手扶着碗，一只手拿勺子吃饭，以免打翻。

3.午睡：幼儿脱下的衣服不乱放，放在自己的床尾。

4.离园：幼儿能自己背书包，戴好口罩并拿好水壶，整齐排队。

家长工作

1．提醒家长每天坚持送幼儿入园，鼓励幼儿早起，不睡懒觉。

2．鼓励家长多带幼儿外出，引导幼儿观察天冷之后动植物的变化。

3．提醒家长天气逐渐变冷，帮助幼儿穿合适的衣服。

环境创设

1.请家长带一些具有冬季特征的图片、照片到幼儿园，让孩子一起说说看看。

2.继续丰富“天冷了”主题墙，将美工区制作的白雪、梅花丰富在主题墙中。