星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿打招呼，量体温，将物品整齐摆放到储物柜中。

2.观察、劳动：主动观察自然角中植物的生长情况并认真记录。

3.个别教育：教育个别幼儿不要随便换区。

4.晨间谈话：秋天的水果和蔬菜、秋季的变化

户外锻炼

分散活动：提供器械：梯子、跳袋、沙包、跳绳、轮胎、皮球等。

重点指导：攀爬大型攀爬架时要手脚协调，集中注意力，安全第一。

升旗仪式

狡猾的狐狸在哪里

（练习四散跑）

拍球接力

（练习拍球）

跳绳

（练习跳跃能力）

小树叶

（练习平衡能力）

1.队列练习：练习两列纵队、四列纵队的灵活变换，能听清口令，精神饱满。

2.操节、韵律活动：跟着音乐做律动，动作到位，情绪饱满。

区域活动

区域活动：语言区：谜语我来猜、看图讲述“秋天的果实”；美工区：树叶贴画、我眼中的秋天（绘画）、种子贴画；生活区：学习系鞋带、编辫子；音乐区：歌曲《小树叶》、打击乐；科学区：种子标本、静电实验；数学区：图形找家、纸牌比大小；建构区：秋天的种植园。

重点指导：科学区：提供纸、塑料尺等物品，引导幼儿探索秋季干燥产生的静电，静电实验。

集体活动

语言(儿歌)：

秋风

数学：

怎么分（6的组成）

音乐（歌曲）：

小树叶

社会：

秋游计划书

科学：

秋天的脚步

上午

游戏

创造性

游戏

创游时间：周二、四

重点指导：美妆店：热情招待小顾客，根据顾客的要求来设计适合的发型。

小客人：小客人能多做客，要有礼貌，游戏时不要在教室中间跑动。

其他游戏

活动

室外活动：劳动（周一）、童秘林（周一、周二、周三、周五）

室内活动：周三、周四

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：老鹰捉小鸡要求：练习躲闪能力。

户外活动：钻笼

要求：自觉遵守游戏秩序。

户外活动：兔子搬家

要求：练习幼儿的快跑和反应能力。

户外活动：推小车

要求：能保持小车平衡。

户外活动：传球

要求：发展幼儿的游戏合作能力。

其他游戏及

专室活动

童秘林

童秘林

室内活动

室内活动

健康：

预防秋燥

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿按秩序地进入、进出盥洗室，并不大声喧哗、打闹。

2.用餐：提醒幼儿点心、午餐时不讲话，安静地就餐，不掉米粒、点心。

3.午睡：提醒孩子入睡时将鞋子、衣服按规定摆放好。

4.离园：提醒孩子放学后将小椅子放好，不奔跑，拉着大人的手有序离开幼儿园。

家长工作

1.鼓励家长利用周末带着幼儿去户外活动，感受大自然的美丽，寻找秋天的季节特征。

2.亲子阅读与秋天有关的文学作品，多些与秋天有关的知识。

3.做好秋季疾病预防的宣传，让幼儿在健康的状况下快乐的学习。

环境创设

1. 收集和秋天有关的自然物，如秋天的果实、落叶、树枝等，合理投放到各个区域游戏中去。

2.师幼共同打造班级种植园地：绿野仙踪，做好观察记录、植物牌的设计。