星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1. 来园接待：热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，提醒幼儿正确签到。

2. 劳动和观察：认识自己柜子，把自己的个人物品放进柜中。

3. 晨  谈：①关紧水龙头  ②我会搬椅子

4. 个别指导：提醒幼儿将书包带子放进个人柜子里，关好柜门。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：垫子、拱门；跳跃区：呼啦圈；平衡区：平衡木、梅花桩；投掷区：皮球、篮球框；自由区：尾巴、沙包、飞盘。

重点指导：钻爬区（幼儿手脚并用向前爬行）。

小兔拔萝卜

（练习双脚并拢跳）

中秋节放假

开汽车

（练习听信号做动作）

吹泡泡

（练习听口令做动作）

高人和矮人

（练习走的能力）

1.队列练习：练习一个跟着一个走，不推挤、不掉队。

2.操节、韵律活动：能够跟着音乐模仿老师做动作，快乐的参与到韵律活动中。

区域

游戏

生活区：叠衣服、刷刷牙、袜子配对； 美术区：美味月饼（泥工）、秋天的树（手工）；

科学区：钓鱼、万花筒； 语言区：手偶玩具，绘本《我爱幼儿园》；

益智区：苗苗排排队、插塑积木拼拼乐。

重点指导：生活区：叠衣服，能按照步骤图把衣服叠好并放好。

学习活动

综合：送玩具回家

中秋节放假

数学：水果找家

健康：快乐早操

音乐（歌曲）：亲亲

游戏活动

创游：带幼儿进行娃娃家谈话，熟悉娃娃家的游戏规则。

专室活动：本周未开展

其他游戏

音乐游戏：

拍手点头

中秋节放假

劳动：

我会穿鞋子

手指游戏：

五根手指头

益智游戏：

猜猜我是谁

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿按七步洗手法洗手。

2.用餐：鼓励幼儿自己拿勺吃饭，不挑食。

3.午睡：能安静走进午睡室，不大声说话。

4.离园：能自己背书包，拿好个人物品。

家 长 工 作

1.经常与家长沟通幼儿的在园表现，增进家长对幼儿在园生活的了解。

2.家长每日接送时要刷卡，并为幼儿准备好换洗衣物。

3.引导家长积极参与班级自然角的收集活动，如：松果、绿植、各类豆子等。

环 境 创 设

1. 根据幼儿的年龄特点和班级布局合理规划环境，继续创设“我上幼儿园啦”主题墙。

2. 在玩具柜和玩具筐上做好相应的标记，便于幼儿有序取放。

3 .区域中增添：喂小动物吃饭、超轻黏土、模具等材料，供幼儿制作泥工等。