星期

内容

二

三

四

五

六

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿和家长，鼓励幼儿主动和老师、同伴打招呼。

2.区域游戏：重点指导建构区，学会和同伴通过商量、合作等方式进行搭建活动。

3.个别谈话：提醒幼儿养成早睡早起的习惯，准时来园参加一日活动。

4. 晨谈：秋游趣事 秋天的宝贝。

户外锻炼

1.队列练习：练习四路纵队与其他队列队形之间的队形变换。

2.操节、韵律活动：能够集中注意力听音乐做动作，精神饱满。

升旗仪式

马兰花开

（练习合作游戏）

趣玩沙包

（投掷）

拍皮球

（练习单手拍球）

老狼老狼几点钟

（练习追逐跑）

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎、竹梯等。

重点指导：指导幼儿攀爬，在树林爬梯子。

学习活动

区域活动：

语言区：我的故事书，秋天的故事；美工区：美丽的大树（手掌印画）、秋天来了（涂鸦）、秋叶（绘画）；科学区：有趣的叶脉、磁铁的秘密、宝贝分类；益智区：七巧板、三色棋；建构区：秋天的田野；音乐区：树叶娃娃；生活区：夹珠子、穿鞋板。

重点指导：美工区：秋叶。

音乐（歌曲）：

郊游

科学：

美丽的叶脉

社会：

逛超市

语言（故事）：

大丰收

数学：

蔬果多又多

上午

活动

创造性

游戏

创游时间：周一、二、三、四

重点指导：

美食店：点心，饮料分类售卖，热情地为小顾客服务。

花店：尝试包装鲜花，用彩泥制作花。

专室

活动

周五：室内专室（悦读苑）

下午

活动

户 外 活 动

室内专室

（ 悦读苑 ）

户外活动：拍球

要求：单手连续拍球

室外专室

（ 童趣苑 ）

室外专室

（童趣苑）

室外专室

（童趣苑）

区域游戏

及其他活动

游戏评价

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手前把袖管卷起来，以免弄湿袖管。

2.用餐：提醒幼儿吃饭的时候不随意说话，能认真的吃完自己的饭菜。

3.午睡：提醒幼儿将自己的鞋子摆放好。

4.离园：教导幼儿大手拉小手离园，不在学校逗留。

家长工作

1. 请家长利用周末带幼儿去田野寻找各种农作物，感受丰收的喜悦。。

2. 请家长与幼儿一起开展观察、种植、搜集及用自然物制作等活动，扩大幼儿眼界，激发幼儿的求知欲。

环境创设

1.教师和幼儿共同商量收集“秋天博物馆”需要的各种材料和物品，在区域活动中进行加工创作。

2.丰富自然角，收集秋天的农作物、种子等物品，便于幼儿观察。

本周反思