苏州市平江实验幼儿园 第 十九 周工作计划
主题名称:《愉快的夏天》 主题实施5周 本周为第5周 班级:苗苗一班 日期:6月20日— 6月24日 带班老师: 陆晶晶 徐颖超
工作要求 |
1.继续开展《愉快的夏天》主题活动,通过各种方式、途径,让幼儿知道夏季降温避暑的简单方法,了解夏天是多雨的季节,能用多种方式表现出自己的发现。 2.感受夏季给人们生活带来的变化,用各种方式表达对夏天的喜爱。 3.进行夏季安全卫生方面的教育。如:不在太阳下剧烈活动,活动后及时擦汗,多喝水、多休息。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
来园 |
1.来园接待:提醒幼儿在走廊里不奔跑、打闹,能将自己的物品整齐地放入柜中。 2.观察劳动:指导幼儿照顾自然角的植物,观察并记录植物的生长过程。 3.个别谈话:提醒个别幼儿咳嗽、打喷嚏用手捂住,养成良好的卫生习惯。 4.晨间谈话:冷饮要少吃 夏季运动要注意 |
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户外锻炼 |
分散活动:提供器械:尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎、梯子、篮球框、绕跑帽等。 重点指导:指导助跑跨跳,引导幼儿能快速、连续地跨过障碍物,提高动作协调能力。 |
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升旗仪式 |
游戏一:钻山洞(练习钻季合作) 游戏二:马兰花(练习听信号做动作) |
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1.队列练习:练习四列变四圆的队形,动作快速整齐不吵闹。 2.操节、韵律活动:能跟着音乐节拍做动作,动作整齐有力。 |
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区域活动 |
生活区:彩线编织、叠衣服等;美工区:绘画(漂亮的扇子)、玩色(荷花池)、纸工(月季花);科学区:测量鞋长、夏天的动物;社会科学:会变色的花、沉浮;语言区:夏天的绘本、自编图书等;益智区:夏天的景物拼图、找水果影子、翻翻棋、纸牌等;建构区:搭建《夏日的游乐场》 重点指导:科学区,引导幼儿用回形针测量鞋长。 |
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学习活动 |
音乐: 大雨小雨(打击乐) |
语言: 小猴变魔术 |
社会: 欢送哥哥姐姐 |
科学: 沉与浮 |
数学: 找邻居 |
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上午 活动 |
创造性 游戏 |
周一、二、三创造性游戏;
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专室 活动 |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
户外活动:切西瓜 要求:手拉手围好圆圈,奔跑时注意安全。 |
户外活动:玩尾巴 要求:探索尾巴的多种玩法。 |
户外活动:爬垫子 要求:练习匍匐向前爬行 |
户外活动: 大型玩具 要求:要求能排队按照规则游戏 |
户外活动: 投沙包 要求:能单手肩上投掷沙包投远 |
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游戏 及其他游戏 |
绘画:夏天的瓜果 |
创造性游戏 |
劳动:整理书包柜 |
智力游戏:金苹果,银苹果 |
游戏讲评 |
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日 常 生 活 |
盥洗:引导幼儿用七步洗手法认真洗手,涂肥皂时将水龙头关了,养成节约用水的习惯。 2. 用餐:提醒幼儿午餐手扶着碗,不掉落食物,养成良好的进餐习惯。 3. 午睡:加强幼儿午睡巡视,提醒个别幼儿尽快入睡,不影响同伴。 4. 离园:等候时按照自己的一米线站好,有序前进,等到家长走上前来再牵手离开。 |
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家长工作 |
1.家长带幼儿去超市逛逛,了解关于夏天的一些水果,知道其名称和特征。 2.对孩子进行一些节日和夏季安全教育,如:走失了怎么办,在阳台上和游泳池里怎样注意安全等。 |
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环境创设 |
1.共同布置“愉快的夏天”主题板,引导幼儿交流、分享,进一步加深幼儿对夏天的认识。 2.请幼儿收集一些夏季的扇子,如折扇、团扇等,布置成扇子展览会,供幼儿欣赏、观察各种扇子的不同。 3.在自然角中种植或采集一些夏季常见的花卉,饲养蜗牛、蝉、蚱蜢、蝈蝈等昆虫,丰富幼儿对夏季的认知。 |