星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：提醒幼儿自主选择区域，并做好记录。

2.观察劳动：引导幼儿观察小植物，及时浇水，认真做好记录。

3.个别教育：提醒幼儿爱护班级玩具，及时整理。

4.晨间谈话：我的朋友多

户外锻炼

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎、竹梯、平衡木等。

重点指导：重点指导幼儿用匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

升旗仪式

游戏一：小马运粮。要求：练习跨跳能力。

游戏二：老狼老狼几点钟。要求：能根据信号四散跑。

1.队列练习：队列练习：练习四路纵队变成同心圆，了解变换队形的规则。

2.操节、韵律活动：能跟着节奏做早操，动作基本正确，精神饱满。

区域活动

区域活动：语言区：打电话、看图讲述：我和好朋友的一天；美工区：我的好朋友（绘画）、好朋友心连心（剪纸）、我给好朋友的礼物（折纸）；科学区：硬币存水；钓鱼；益智区：走迷宫、动物棋、连接棋；建构区：我们的社区；生活区：穿毛线、夹豆豆。

重点指导：建构区（我们的社区），指导幼儿能用围合、垒高、平铺等技能，搭建花园、楼房。

学习活动

歌曲：

朋友越多越快乐

社会：

打电话

科学：

狗狗朋友

语言（看图讲述）：

好朋友图书分享会

健康：

好朋友抱一抱

上午

游戏

室内活动

创游时间：周一、三

开设娃娃家、美食屋、银行、小舞台、宠物店等；

重点指导：美食屋，有礼貌地接待客人，点餐和制作对应点心。

专室活动

周一下午、周五上午：室内专室（迪士尼），  周二、周四：一课一游（区域游戏）

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：树屋

要求：练习攀爬，安全地从树屋上通过

户外活动：拍球

要求：单手连续拍球

室外专室

童筑场

室外专室

童筑场

户外活动：好玩的圈

要求： 练习双脚分合连续跳圈

区域游戏

及其他游戏

室内专室

（迪士尼）

创造性游戏

游戏讲评

日 常 生 活

1.盥洗：能坚持使用七步洗手法正确洗手，洗好后把水甩到水池内。

2.用餐：学会安静用餐，能用抹布清洁桌面。

3.午睡：会将自己脱下的衣物折叠好整齐得摆放在床尾。

4.离园：能够排队有序等待，和老师道别后离开。

家长工作

1.注意观察孩子社会交往能力的发展，发现孩子交流过程中的不足，与家长积极交流，共同促进孩子社会性的发展。

2.为孩子创设交友环境，让孩子自己想办法加入同伴的活动，活动过程中能够听取他人的意见，共同解决问题，帮助孩子认识到自己的成长。

环境创设

1.在图书区设立温馨的垫子、小椅子，可以让朋友讲讲悄悄话分享故事，增进朋友间的情感。

2.丰富教室内朋友主题内容，将幼儿在美工区的作品及和朋友一起游戏的记录展示出来。