星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿有序地进行插牌，量体温、放书包，签到、洗手等环节。

2.观察劳动：观察自然角植物豆苗生长的情况，主动给植物浇适量的水并进行记录。

3.个别谈话： 引导个别幼儿游戏时学会协商，注意使用礼貌用语，主动谦让。

4.晨谈：夏天到了

户外锻炼

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎、梯子、篮球框等。

重点指导：指导赶小猪游戏，引导幼儿用塑料环、呼啦圈，手眼协调的行走。

升旗仪式

游戏一：双人运球（练习合作夹球走）

游戏二：切西瓜（练习追逐跑）

1.队列练习：练习向右、向后转，能听清指令快速反应。　

2.早操、韵律活动：动作整齐到位，能与同伴合作韵律。

区域活动

语言区：仿编《夏天的歌》；美工区：美丽的扇子（手工）、调色水（玩色）；泥工：夏天的水果；探索区：量鞋长；建构区：夏日游乐场；生活区：筷子夹珠子。

重点指导：美工区：引导幼儿尝试用各种颜色调制彩色水。

学习活动

音乐（歌曲）：

夏天的雷雨

科学：

枇杷和杏子

社会：

游园会玩什么

语言（诗歌）：

夏天的歌

数学：

水果店

上午

活动

创造性

游戏

周一、二、三创造性游戏；

专室

活动

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：狡猾的狐狸

要求：练习四散追逐跑

户外活动：树屋

要求：练习攀爬，注意安全

户外活动：拍皮球

要求：练习单手连续拍球

户外活动：平衡浮木

要求：练习平衡能力

户外活动：大型玩具

要求：耐心等待，会调节自己的活动强度。

游戏

及其他游戏

劳动：整理小花园

创造性游戏

绘画：

我的个性标记

娱乐游戏：

击鼓传花

游戏讲评

日 常 生 活

1.盥洗：不浪费水和洗手液，及时关紧水龙头，洗完甩三下后用毛巾擦干。

2.用餐：提醒幼儿放碗勺要轻放，咽完最后一口饭菜才可以离开座位。

3.午睡：安静地进入午睡区，不交头接耳讲话。

4.离园：把椅子快速轻轻地放好后，整理好自己的小书包，注意下楼梯不推挤。

家长工作

1．家长带幼儿去超市逛逛，了解关于夏天的一些水果，知道其名称和特征。

2.引导幼儿随机观察周围环境，体验生活，多方位、多渠道地感知夏季在服装、物产、生活等方面的变化和特征。

环境创设

1.共同布置“热闹的夏天”主题板，引导幼儿交流、分享，进一步加深幼儿对夏天的认识。

2.请幼儿收集一些夏季的扇子，如折扇、团扇等，布置成扇子展览会，供幼儿欣赏、观察各种扇子的不同。

3.科学区提供水盆、小型的塑料、木头等积木、纸张、铁质的物品、记录本等，供幼儿做实验