2022~2023学年第一学期苏州市平江实验幼儿园 第 六、七 周工作计划
主题名称:《在金色的秋天里》主题实施5周 本周为第2-3周 班级:朵朵二班 日期:10月8日—10月14日 带班老师: 赵岩松 李丹萍
工作要求 |
1.本周围绕“秋天”继续开展主题活动,通过观察,谈话、艺术等活动形式感受秋天的变化,特别是植物、花卉的变化,感受秋天的美,愿意运用多种手段表达自己对秋天的认识和感受,萌发热爱大自然的情感。 2.鼓励幼儿珍惜农民伯伯的劳动成果,不浪费粮食,每次进餐都能光盘。 3.提醒幼儿上下楼梯靠右边行进,不推挤,不大声喧哗,注意安全。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
日 |
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上午活动 |
来园活动 |
1.来园接待:热情接待幼儿,提醒幼儿关注、照料自然角植物,并自主签到。 2.观察、劳动:及时清理花盆中已经发黄变黑的叶子,及时为植物浇水。 3.个别指导:教育个别幼儿在活动室不来回奔跑,能轻声走路。 4.晨谈:秋天的树叶 我发现的秋天 |
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户外锻炼 |
分散活动:提供器械:沙包、轮胎、梅花桩、绳子、小尾巴、皮球等。 重点指导:投掷区:能够手眼协调向上、向前投球。 |
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升旗仪式 |
游戏一:秋叶飘。 要求:能按照老师的指令做相应的动作。 |
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游戏二:打怪兽。 要求:练习定点投掷。 |
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1.队列练习:练习四路纵队变成两条纵队踏步,能听清口令,精神饱满。 2.操节、韵律活动:听音乐跟着节奏随老师做韵律操。 |
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区域游戏 |
美工区:美丽的秋叶(绘画)、螃蟹(纸工)、秋意盎然(玩色);科学区:豆子称重、叶子的秘密、树叶排队、奇妙的磁铁;益智区:树叶拼图、找不同;语言区:我找到的秋天(故事)、秋天到了(手偶表演);生活区:系鞋带、编辫子;建构区:秋天的公园 重点指导:美工区(指导幼儿用落叶、树枝等自然物自主制作秋天的粘贴画) |
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学习活动 |
科学: 植物趣闻 |
社会: 稻子熟了 |
音乐: 小树叶 |
语言(儿歌): 秋风 |
数学: 谁轻谁重 |
健康: 预防秋燥 |
科学: 我们的种植园地 |
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游戏活动 |
创游时间:周一、二 开设幼儿园、姑苏小吃、小医院、乐乐茶、海底捞、小剧场、小银行; 重点指导:小银行:银行工作人员规定好客人每次取钱的数值,避免银行钱被取空。 小剧场:主持人能按节目单报幕,小演员们有序上场。 |
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周一、二、三:室外活动:童战营 指导要求:根据不同的游戏任务进行游戏。 周三、周四:室内活动:小书虫 指导要求:认真看书,和同伴分享自己的读书心得。 周四、周五:一课一游(区域游戏) |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
户外活动:钻笼 要求:能手脚并用协调地向前攀爬 |
户外活动:兔子搬家 要求:三人合作 进行听指令游戏 |
户外活动:跳绳 要求:练习连 续跳绳 |
户外活动:摘果子 要求:练习在过 障碍走平衡 |
户外活动:大型玩具 要求:能够排队游戏,谦让不推挤。 |
户外活动:钻笼 要求:能手脚并用协调地向前攀爬 |
户外活动:跳圈 要求:练习双脚单脚交替行进跳跃 |
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其他游戏 |
室内活动: 小书虫 |
欢乐时光:我喜欢的游戏 |
室外活动: 童战营 |
室外活动: 童战营 |
室内活动: 小书虫 |
室内活动: 小书虫 |
欢乐时光:评价自己的游戏 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗:按秩序地进入、进出盥洗室,不大声喧哗、打闹。 2.用餐:吃点心、午餐时安静地就餐,能否做到光盘,并保持桌面地面的整洁。 3.午睡:入睡前能将鞋子、衣服按规定摆放在固定位置。 4.离园:提醒幼儿排好队,大手牵小手有序离园。 |
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家长工作 |
1. 请家长注意季节变化,引导孩子根据气温变化及时增减衣服,以防感冒。 2. 和孩子一起收集植物的种子、农作物等。 |
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环境创设 |
1. 共同收集秋天的种子和果实,并展示在博览区。 2. 鼓励幼儿将与秋天有关的绘画、手工作品展示在美工区内,体现秋天的感觉。 |