苏州市平江实验幼儿园 第 四 周工作计划
主题名称：《相亲相爱一家人》 主题实施4周 本周为第4周 班级：芽芽二班 日期：3月15日—3月19日 带班老师：赵岩松 蒋敏越
工作要求 |
1.继续开展主题活动，尝试用行动、语言等方式向家人表达自己的情感，开始理解家人的辛苦，对家人怀有感恩之心，愿意学着关心家人。 2.引导幼儿主动关心帮助同伴，尝试原谅同伴，感受班级也是相亲相爱一家人的氛围。 3.提醒幼儿在教室里进出不跑跳，不推挤，不喧哗。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
来园 |
1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿签到，并将书包放进柜子里塞好后关上柜门。 2.区域游戏：重点指导科学区，能根据瓶口的大小选择对应的瓶盖，拧紧盖好。 3.观察：引导幼儿观察蚂蚁的活动情况。 4.晨谈： 我的家 我会点数 |
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户外锻炼 |
提供的主要器械内容：山洞、投篮、皮球、梯子、平衡木、九宫格、沙包、拖拉小车等。 重点指导：指导幼儿在攀爬时锻炼胆量，注意安全，并初步尝试改变器械位置。 |
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开飞机 （绕圈跑的技能） |
赶小鸭 （躲避的技能） |
袋鼠宝宝 （跳跃的技能） |
抱抱团 （平衡的技能） |
熊和石头人 （反应和控制能力） |
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1.队列练习：练习四路纵队原地踏步走，立正，稍息，队伍整齐快速，动作精神。 2.操节、韵律活动：学习新的早操律动，动作准确有节奏，徒手操动作到位，有力量。 |
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区域活动 |
美工区：送给妈妈的花（纸工）、形状饼干（泥工），我的妈妈（涂鸦）；科学区：拧瓶盖、钓鱼、站起来；生活区：拯救小动物、喂娃娃吃饭；益智区：七巧板、垃圾分类筒、图形找家；语言区：我家有几口（手偶）、我的一家（照片讲述）；建构区：我的小家 重点指导：指导美工区，指导幼儿涂鸦创作，尝试画出人的轮廓。 |
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学习活动 |
儿歌：我有一个幸福的家 |
律动：扶爷爷奶奶走路 |
数学：好玩的豆子 |
科学：幸福的鸟宝宝 |
社会：夸夸我的家人 |
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上午 游戏 |
创造性 游戏 |
周三、周四、周五：重点指导点心店，引导小厨师用黏土制作点心，收银员收银，服务员用礼貌用语招待小客人。 |
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户外 活动 |
周一户外活动：树屋 周二户外活动：钻笼 |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
户外活动：老鼠笼 要求：练习躲避 |
户外活动：骑小车 要求:练习骑行 |
户外活动：大型玩具 要求：能按规则游戏 |
户外活动：捕小鱼 要求：能听信号四散跑 |
户外活动：钻山洞 要求：练习钻的动作 |
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区域游戏 及其他游戏 |
创造性游戏 |
室内：创意苑 |
生活讲评：自己塞衣服 |
游戏讲评：玩具送回家 |
室内：创意苑 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗：能主动排队不推挤，先让里面的小朋友出来后再上前继续排队。 2.用餐：引导个别体弱儿要样样饭菜都要吃完，期间适时讲解今天菜名和营养，调动幼儿的食欲。 3.午睡：提醒幼儿将脱下的裤子及时翻正，鞋子放整齐，被子能长条形盖。 4.离园：按学号排好队安静等待，下台阶不跳跃。 |
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家长工作 |
1.结合本周教学内容，引导幼儿多关心关注自己的家人，爱自己的家人。 2.引导孩子学习点数，一边说数，一边用手指点，教会幼儿按顺序点数。 3.提醒家长在家尽量让孩子自己穿脱衣物、进餐，不断提高自理能力。 |
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环境创设 |
1.继续丰富主题墙“相亲相爱一家人”，将幼儿的作品张贴在墙上，激发幼儿爱父母之情。 2. 生活区提供让幼儿用勺子喂宝宝，提高动手能力。 3.心理环境：引导孩子们学会关心帮助同伴，尝试原谅同伴，体会班级也是相亲相爱一家人的氛围，逐步提高集体荣誉感。 |
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