苏州市平江实验幼儿园 第 八 周工作计划
主题名称：《美丽的春天》 主题实施5周 本周为第4周 班级：芽芽四班 日期：4月12日—4月16日 带班老师：杨吴甸 黄芳
工作要求 |
1. 本周继续围绕主题进行活动，引导幼儿继续关注自然界的变化，感知春天特有的美丽景象，由此产生一种积极地、美好的情绪与情感体验。 2.在户外活动中遵守活动规则，热了会自己脱衣服。 3.知道玩滑滑梯时，双手要扶好把手，以免发生危险。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
来园 |
1来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿自主签到，并检查幼儿的卫生情况。 2观察劳动：引导幼儿指导幼儿观察金鱼的生活状态，并为小鱼换水、喂食。 3.个别教育：提醒幼儿在用完纸巾后按照标识丢入正确的垃圾桶。 4.晨谈： 小小芽儿真可爱 保护小绿芽 |
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户外锻炼 |
提供的主要器械内容：平衡木、皮球、沙包、圈、手掌鞋、拱门、纸球\纸棍等。 重点指导：投篮游戏，指导幼儿投掷的动作正确并能投准篮筐。 |
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升旗仪式 |
小青蛙跳荷叶 （练习双脚并拢地跳） |
小孩小孩真爱玩 (练习听指令做动作） |
乌龟爬爬 （练习手脚协调行进） |
网小鱼 （练习四散跑） |
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1.队列练习：练习由围圈的队形变成四路纵队，要求能听清口令、动作迅速。 2.操节、韵律活动：能听着音乐随老师认真做操，要求动作有力，不随便讲话和影响同伴。 |
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区域活动 |
美工区：郁金香（折纸）、可爱的蚕宝宝（泥工）、桃花朵朵开（玩色）；科学区：数豆豆、钓鱼、陀螺；生活区：叠袜子、穿编小花、开锁；益智区：俄罗斯方块、小花棋、花儿拼拼乐；语言区：我找到的春天、花路（指偶）、看图书；建构区：春天的公园 重点指导：指导美工区，提供各色纸张，引导幼儿学习折叠郁金香的方法，添画春天的花卉。 |
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学习活动 |
语言（散文）： 熊宝宝的小芽芽 |
律动： 小鸡出壳 |
数学： 数数有多少 |
健康： 怎么做少生病 |
科学： 各种各样的小草 |
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上午 游戏 |
创造性 游戏 |
周三、周四、周五：重点指导建筑乐园：提供小草、小花等辅助材料，尝试运用铺平、架高、围合等技能，搭建花园。 |
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户外 活动 |
周一、周二：户外室场轮空 |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
户外活动：小皮球 要求： 练习用手拍皮球 |
户外活动：红绿灯 要求： 练习快跑及自我控制能力 |
户外活动：大型玩具 要求：锻炼幼儿的攀爬能力。 |
户外活动：木头人 要求：练习快速反应的能力 |
户外活动：爬网 要求：手脚协调攀爬 |
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区域游戏 及其他游戏 |
创游 |
室内室场： 时光机 |
劳动： 我为植物浇浇水 |
游戏讲评： 游戏趣事 |
室内室场： 时光机 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗：提醒幼儿认真洗手，每次记得用肥皂和流动水清洗小手。 2.用餐：幼儿用餐前，介绍菜的品种及所含的营养，提高幼儿的食欲。 3.午睡：提醒幼儿安静进入午睡室，自己独立完成穿脱衣服。 4.离园：放学后及时离园，，不购买门口小贩兜售的东西。 |
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家长工作 |
1.请家长利用节假日，带领孩子在大自然中玩耍，感受春天的美好景象。 2.鼓励孩子将在公园里寻找桃花和其他花卉的样子记录下来，带到幼儿园和同伴一起分享。 3.请家长根据天气情况及时为孩子增减衣物，重视春季保健工作。 |
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环境创设 |
1.继续丰富《春天真美丽》主题墙，将幼儿的美术作品布置在主题墙上。 2.图书角丰富和春天、发芽等有关的幼儿绘本、图书，提高幼儿阅读的兴趣。 3.创游活动中增添游戏材料，丰富季节性地游戏情节：花、草辅助材料，“青团”等。 |
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