星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿有序地进行插牌，放书包，签到等环节。

2.观察劳动：给自然角植物浇水，并观察玉米的生长情况。

3.个别谈话： 引导幼儿不把手指放在嘴里，注意个人卫生。

4.晨谈：夏天里好玩的事 夏天运动注意什么

户外锻炼

端午节放假

彩虹伞

（练习合作）

迷迷转

（练习平衡）

吹泡泡

（练习听数抱团）

过小河

（练习立定跳的技能）

1. 队列练习：练习两列纵队迅速变成四列纵队。要求：听清口令、动作整齐、有力。　

2.操节、韵律活动：律动动作准确有美感，操节动作到位有力量。

区域活动

科学区：照镜子、陀螺；美工区：小饼干（泥工）、剪纸、夏天的水果（涂色）；生活区：晾衣服、叠手帕、扣纽扣；语言区：绘本阅读、手偶表演《下雨的时候》；益智区：图形拼画、拼图、比大小；建构区：夏天的公园。

重点指导：重点指导科学区，引导幼儿探索溶解现象，并记录下来。  

学习活动

语言（故事）：

小猪变干净了

科学：

试一试

音乐（歌曲）：

夏天到

健康：

夏季防晒好办法

上午

活动

创造性

游戏

创游：   周三、四、五

本周重点：小舞台：小演员能坚守岗位，学会打扮自己，自信地在同伴面前表演。

点心店：工作人员能推出夏日新品，供客人购买。

户外

活动

周二（上午）：室外：   童乐街（家）——去野餐

鼓励孩子们寻找合适的场地，与同伴进行野餐活动。

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：滚轮胎

要求：锻炼手臂肌肉动作。

户外活动：大型玩具

要求：锻炼攀爬、平衡等能力。

户外活动：袋鼠跳

要求：练习双脚连续跳。

户外活动：抓尾巴

要求：练习躲闪，注意

安全。

区域游戏

及其他活动

室内：兔小贝——《快乐的夏天》了解故事内容，感知夏天的主要特征，喜欢夏天的生活与豁达。

生活讲评：

整理玩具

游戏讲评：

游戏中的安全

室内：兔小贝——《快乐的夏天》有阅读期待，敢于表达，体验阅读绘本故事的乐趣。

日 常 生 活

1.盥洗：教育幼儿不推不挤，慢慢进出盥洗室，注意安全。

2.用餐：教导个别幼儿用餐时一手扶着碗，一手拿勺安静地进餐。

3.午睡：提醒幼儿将小手尽量放在毯子外面睡觉，以免太热。

4.离园：鼓励幼儿主动和老师、阿姨、同伴再见。

家长工作

1.在夏季带领孩子做喜欢的活动和游戏，如戏水、品尝各种各样的瓜果等，感知与体验夏季是一个快乐的季节。

2.根据孩子的能力，适当请孩子帮助家人择菜，如剥豆等。提高孩子的爱劳动的意识和积极性。

环境创设

1.进一步丰富《愉快的夏天》的主题墙，引导幼儿把自己的作品展示在主题墙饰上。

2.在生活区提供夏天常见的水果，引导幼儿自己动手制作水果色拉。

本周反思