苏州市平江实验幼儿园 第 九 周工作计划
主题名称:《秋天博物馆》 主题实施6周 本周为第5周 班级:苗苗五班 日期:10月25日—10月29日 带班老师:倪艳亮 曹希翀
工作要求 |
1.本周我们继续开展《秋天博物馆》主题活动,结合班本课程《落叶的秘密》开展关于秋天落叶的探索活动,收集各种各样的落叶,了解秋天落叶的外形特征,熟悉落叶的分类,并尝试开展讨论和制作,利用收集的树叶进行秋天博物馆的布置,展示秋天的多彩。 2.在操作活动中,学会用多种方式进行记录,并能用恰当的语言描述、表达。 3. 户外活动中能学会安全的玩游戏,不和同伴发生冲撞。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
来园 |
1.来园接待:鼓励幼儿主动地与老师、同伴打招呼,自觉养成来园洗手的好习惯。 2.劳动和观察:指导幼儿给自然角的动植物及时浇水和换水,多多关心自己带来的动植物。 3.个别教育:提醒个别幼儿不乱扔垃圾,分辨分类垃圾桶。 4.晨间谈话:秋天的瓜果 美丽的菊花 |
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户外锻炼 |
分散活动:提供器械:尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎、纸球等。 重点指导:继续指导幼儿拍皮球,能用适当的力气拍皮球使皮球弹起,并尝试连续拍球。 |
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升旗仪式 |
头上传球(合作性) 小兔搬家(灵活躲闪) |
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1.队列练习:练习四路纵队、二路纵队间的变换,队伍整齐。 2.早操、韵律活动:跟着音乐节奏做律动,动作有力到位,做徒手操时精神饱满。 |
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区域活动 |
区域活动:语言区:绘本、看图讲述、自制绘本;科学区:地球仪、天平、放大镜、磁铁玩具;益智区:数字拼图、找相同、创意图形、万花筒;美工区:剪纸、创意泥工、折纸花、树叶、颜料、各类低结构材料;建构区:我的幼儿园、我的班级、交通指示标志、马路、树木;生活区:垃圾分类、穿珠子、筷子夹豆。音乐区:我们是中班的小朋友音频、别说我小童谣、爷爷给我打月饼音频、各种乐器。 重点指导:美工区树叶拓印、树叶书签,指导幼儿用树叶印画,添画。 |
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学习活动 |
语言(绕口令): 一个瓜 |
音乐(游戏): 是谁不会打喷嚏 |
社会:田野里有什么 |
健康:好吃的芹菜 |
科学:落叶的秘密 |
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上午 活动 |
室内 活动 |
创游时间:周一、三 开设娃娃家、花园饼屋、捞王、健身房、小舞台; 重点指导:健身房,请服务员给小客人一些激励措施,飞镖扔到格子里后。可以奖励贴纸。 |
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专室 活动 |
周一、周五室内游戏:熊出没 周三、周四室外游戏:童趣苑 周二、周四:一课一游(区域游戏) |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
户外活动:拍皮球 要求:练习单手连续拍球
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户外活动:玩沙包 要求:练习肩上投掷动作 |
室外室场: 童趣苑 |
室外室场: 童趣苑 |
户外活动:骑小车 要求:练习直线行进骑小车。 |
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游戏 及其他游戏 |
室内游戏: 熊出没
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创造性游戏 |
游戏讲评: 主动招待客人 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗:提醒幼儿洗手后要用毛巾将手背、手心擦干净。 2.用餐:教育幼儿就餐时保持安静,专心吃饭,吃好了能自己主动收拾餐盘。 3.午睡:提醒幼儿入睡前脱掉外衣外裤,自己叠整齐放在床尾。 4.离园:能有序排队,主动和老师说再见,立即离开幼儿园。 |
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家长工作 |
1.请家长带领幼儿到大自然去找找各种落叶,了解常绿树和落叶树的不同,丰富幼儿的知识和经验。 2.提醒家长根据天气的变化,为幼儿适当的增减衣服,培养幼儿学习穿外套。 |
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环境创设 |
1.完善主题板,进一步收集各种叶片、水果和蔬菜,感知秋天的季节特征。 2.美工区中增添各类树叶,彩纸、笔、剪刀,供幼儿加工创作。 |