星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿自主签到，根据时钟进行分时段插牌。

2. 观察、劳动：指导幼儿观察记录菊花的生长情况，并适当浇水施肥。

3.个别教育：提醒个别幼儿在别人讲话时安静倾听。

4.晨谈：美丽的菊花、小花园里的新变化。

户外

锻炼

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎等。

重点指导：投掷区：鼓励幼儿使用肩上投掷的方式投掷沙包。

升旗仪式

游戏一：传球接力（练习头顶传球）。

游戏二：狡猾的狐狸（练习四散跑）。

1.队列练习：练习四列纵队踏步，保持队伍整齐，精神饱满。

2.操节、韵律活动：能跟着老师大胆的表现动作，与音乐基本合拍。

区域

游戏

语言区：绘本阅读、落叶飘飘、米盘画、自制绘本：小树叶旅行记；科学区：色彩攀登、种子展览会、探秘昆虫；益智区：俄罗斯方块、时间配对、三子棋；美工区：剪纸晒秋、手工菊花、树叶线描画；建构区：秋天的农场；生活区：剥花生、系鞋带、编辫子、十字编织；表演区：打击乐《在农场》。

重点指导：科学区（引导幼儿观察昆虫身体结构，并使用木棍、松果等自然材料进行拼搭）

学习

活动

音乐（律动）：

兔子与农夫

语言（古诗欣赏）：

山行

科学：

秋天的菊花

数学（计数）：

剥花生

社会：

稻子熟了

游戏

活动

创游时间：周一、二

开设娃娃家、小吃店、贝贝医院、花花幼儿园、小菜场、小舞台、银行；

重点指导：小菜场：工作人员能进行分工，在客人多时互帮互助，服务好顾客。

小舞台：小演员们能使用道具装扮好自己，合作进行表演。

周一、二、三：室外活动：童乐街（集市）指导要求：收集秋天的自然资源，以“秋日集市”为主题开展活动。

周三、周四：室内活动：木泥匠 指导要求：认识常见的木工、泥工工具，进行简单的制作。

周四、周五：一课一游（区域游戏）

下午

活动

户外

活动

户外活动：切西瓜

要求：练习朝相反方向绕圈奔跑。

户外活动: 跳绳

要求：练习连续跳绳。

户外活动：兔子和猎人

要求：练习以跳跃的方式躲避障碍物。

户外活动：滑滑梯

要求：能用安全的动作滑下滑梯，不推挤。

外活动：网小鱼

要求：发展动作的灵敏性和反应能力。

其他

游戏

室外活动：

童乐街（集市）

室外活动：

童乐街（集市）

室内活动：

木泥匠

室内活动：

木泥匠

欢乐时光：

品尝菊花茶

日 常 生 活

1.盥洗：按秩序进入盥洗室，洗手的时候把龙头开到合适的大小，并使用洗手液。

2.用餐：用餐时保持桌面、地面、衣服干净，饭后记得漱口擦嘴。

3.午睡：午睡起床自己尝试整理好床铺，把被子叠整齐。

4.离园：离园前整理好衣物，主动和老师说再见，牵好家长的手离开。

家长工作

1.请家长在假日带幼儿了解菊花的种类，到大自然和花店中寻找、观察各种各样菊花，并做好记录。

2.提醒家长根据气温的变化为孩子增减衣物，在卫衣、毛衣内穿上打底衫，方便睡觉。

环境创设

1.在区域游戏、创造性游戏中提供多种自然材料、低结构材料，便于幼儿自由发挥想象力和创造力。

2.鼓励幼儿将找到的秋天用自己喜欢的形式进行表征，丰富主题墙。