苏州市平江实验幼儿园 第 九 周工作计划
主题名称:《在金色的秋天里》 主题实施4周 本周为第2周 班级:朵朵五班 日期:10月28日—11月1日 带班老师:倪艳亮 杨吴甸
工作要求 |
1. 本周开展《在金色的秋天里》这一主题。引导幼儿观察秋天里周围世界的颜色,小草变黄、树上结满了红红的果子、天气凉了,这些实物的变化给幼儿带来了美感,提高幼儿对美的鉴赏能力、萌发爱护、珍惜大自然的意识。 2.提醒幼儿玩具会大家一起分享。 3.督促幼儿玩大型玩具时不推也不挤。 |
||||||||
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
||||
晨间活动 |
来园 |
1.来园接待:热情的接待幼儿和家长,并指导幼儿将自己的物品摆放整齐。 2.区域游戏:重点指导美工区:指导幼儿制作树叶装饰画。 3.其它:教育个别幼儿不要随便换区。 4.晨谈:1.我眼中的秋天 2.秋天的节气 |
|||||||
户外锻炼 |
操节、韵律活动:跟着音乐做律动,动作到位,情绪饱满。 |
||||||||
升旗仪式 |
钻山洞 (练习钻) |
拍球接力 (练习拍球) |
老狼几点钟 (练习跑) |
运动嘉年华 |
|||||
分散活动:提供器械:尾巴、沙包、圈、飞碟、纸球、爬垫、弹力圈、皮球、抛接器、轮胎、小推车等。 重点指导:鼓励幼儿投掷,练习投准和投远,培养幼儿的手眼协调能力。 |
|||||||||
游戏活动
|
区域活动:美工区:树叶贴画、美丽的秋天(绘画)、种子贴画;语言区:水果谜语、看图讲述“秋天的果实”;STEM区:小贝玩来玩跳跳镇,数学区:纸牌分类;建构区:秋天的果园;音乐区:小树叶;生活区:学习系鞋带、编辫子。 重点指导:STEM区,指导幼儿自主探索小贝走到终点的路线,引导幼儿探索多种路线、培养发散性思维。 |
||||||||
学习活动 |
语言(儿歌): 秋风 |
音乐(游戏): 拾豆豆 |
社会: 我会整理 |
科学: 我们的种植园地 |
数学: 谁轻谁重 |
||||
上午 游戏 |
创造性 游戏 |
创游时间:周一、周二、周四 苏沪味庄:指导服务员能按照顾客的需要进行点菜、上菜。 小舞台:提醒小演员能将自己装扮好再进行表演。 |
|||||||
其他 活动 |
室内游戏:stem 户外农乐苑:童乐街 |
||||||||
下午 活动 |
户 外 活 动 |
户外活动:老狼老狼几点钟 要求:练习控制能力 |
户外活动:攀登架 要求:练习协调能力 |
户外活动:接力跑 要求:练习奔跑能力 |
户外活动:滑滑梯 要求:排队有序地滑梯,不推挤打闹 |
户外活动:骑小车 要求:练习把握方向 |
|||
区域游戏 及其他游戏 |
大班室外游戏 |
大班室外游戏 |
大班室内游戏 |
大班室内游戏 |
大班室外游戏讲评 |
||||
日 常 生 活 |
1.盥洗:提醒幼儿大小便后,一定要用肥皂洗手。 2.用餐:教育幼儿进餐时不东张西望、专心吃饭。 3.午睡:指导幼儿不翘着腿睡觉。 4.离园:教育幼儿出门不拥挤,以免摔跤,拉好家长的手再离开,以免走丢。 |
||||||||
家长工作 |
1.爸爸妈妈休息可以带着孩子去郊游、引导幼儿感受大自然的美丽、一起寻找秋游的特征,回家进行交流。 2.请和爸爸外出游玩的孩子将拍摄有关秋天旅游的照片带来布置在主题墙。 3.爸爸妈妈尽量抽时间和孩子一起阅读有关秋天的文学作品。 |
||||||||
环境创设 |
1.师幼共同创设主题活动墙面《在金色的秋天里》,以幼儿的作品和图片为主。 2.继续丰富节气墙,指导幼儿认识秋天的节气,培养幼儿对大自然的兴趣。 |