星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿和家长，引导幼儿来园后自己插好晨检牌。

2.区域游戏：引导幼儿玩积木，不扔玩具，不抢玩具，知道将玩具分类摆放。

3.个别教育：稳定个别哭泣幼儿的情绪，帮助幼儿感受幼儿园的好玩和快乐。

4.晨谈：幼儿园真好玩 我的小伙伴

户外锻炼

提供的主要器械内容：皮球、沙包、圈等。

重点指导：指导幼儿用多种方法玩圈，如：学习滚圈、转圈等基本玩法。

开汽车

（练习走跑能力）

吹泡泡

（练习听信号做动作）

小白兔

（练习双脚跳）

钻山洞

（练习正确钻的技能）

小乌龟爬爬

（练习手脚协调爬）

1.队列练习：练习开火车一个跟着一个走，不推挤、不掉队。

2.操节、韵律活动：能够跟着音乐模仿老师做动作，参与到韵律活动中。

区域活动

本周暂未开展区域游戏

学习活动

语言：（儿歌）

窗子外

音乐（歌曲）：

亲亲

美工:

纸球

科学：

乖乖的耳朵

健康：

小手真干净

上午

游戏

创造性

游戏

周一：娱乐游戏：手指操

周二：语言游戏：小白兔白又白

周三：娱乐游戏：请你跟我这样做

周四：益智游戏：听听这是什么声音？

周五：音乐游戏：拍手点头

专室

活动

本周暂不进行专室活动

下午

活动

户 外 活 动

区域游戏

及其他游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿饭前、便后要洗手，并用自己的毛巾擦干小手。

2.用餐：引导幼儿独立用餐，一口菜一口饭把饭菜吃完。

3.午睡：引导幼儿午睡前把自己的鞋子整理好放在床边，并能安静入睡。

4.离园：引导幼儿礼貌与教师再见，离园时要“大手拉小手”。

家长工作

1．让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。

2．帮助孩子调整好作息时间，每天坚持送幼儿入园。

环境创设

1.创设温馨舒适的班级氛围，让幼儿保持轻松、愉快的心情，逐渐喜欢上幼儿园。

2.带领幼儿熟悉班级各区域的名称、位置和标识。