星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，和幼儿打招呼，帮助幼儿学会跟老师问早。

2.区域游戏：指导幼儿美工区，尝试用树叶印画，感受树叶的美。

3.个别教育：教育个别幼儿在来园时能在走廊里慢慢走，不奔跑。

4.晨间谈话：秋天到 树叶飘

户外锻炼

提供的主要器械内容：圈、平衡木、梯子、轮胎、高跷、皮球、沙包、等。

重点指导：指导幼儿滚球，尝试两两结伴一起游戏。

吹泡泡（练习听信号反应能力）

开火车

(练习合作能力)

蚂蚁钻洞

（练习钻的能力能力）

老狼几点钟

（听信号四散跑）

滚轮胎

（练习手眼协调性）

1.队列练习：继续练习一个跟着一个走，不推挤、不掉队。　　

2.操节、韵律活动：能够听着音乐跟着老师一起做律动，早操，情绪愉快的参活动。

区域活动

美工区：拓印（树叶）、棉签画：一串红；科学区：找影子；音乐区：歌曲（树上许多红苹果）；生活区：袜子配对、折衣服；益智区：摸箱；建构区：秋天的公园；语言区：看图说话（秋天的落叶）；

重点指导：建构区搭建秋天的公园，学习围合公园外墙。

学习活动

语言（儿歌）：秋风吹

音乐（歌曲）：秋叶

手指点画：彩色的雨滴

健康：水果宝宝来洗澡

科学：美丽的菊花

上午

游戏

户外活动

周一：红绿灯（练习听信号灯游戏）

周二：吹泡泡（练习按照儿歌的内容做相应的动作）

创造性

游戏

周三、四 、五上午，重点指导：娃娃家，引导幼儿学习自主挂牌进行游戏，明确自己的角色，学习烧饭烧菜照顾娃娃。。

专室

活动

本周未进专室

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：爬爬乐

要求：学习双膝着地爬

户外活动：吹泡泡

要求：练习听信号地做相应的动作。

户外活动：小投手

要求：练习投掷，能又高又准。

户外活动：玩球

要求：练习合作滚球、单手拍球等技能。

户外活动：大型玩具

要求：能一个跟着一个地游戏，不推挤。

区域游戏

及其他游戏

创游

益智游戏：

猜猜我是谁

小班生活讲评：

我会自己喝水

小班游戏讲评：

我会做爸爸妈妈

音乐游戏：秋叶

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿学习主动排队，安静等候洗手，甩水滴时数一、二、三。

2.用餐：引导幼儿要一口饭一口菜一口汤，不能光吃一样。

3.午睡：提醒幼儿自己主动学习脱衣裤，并把衣裤放在主动位置。

4.离园：要求幼儿有序排队，不推挤。

家长工作

1．请家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活中有趣的事。

2.多和孩子进行情感上的交流，让孩子体会家人的关爱，并懂得向家人表达爱。

3.引导幼儿在家与同伴玩玩具时，学会分享不争抢并爱惜玩具。

4.请家长带领幼儿外出欣赏观察秋天的树叶并捡落叶。

环境创设

1、在角色游戏中添设玩具吧，投放一些玩具、娃娃、卡通动物等，供幼儿玩耍，培养爱心。

2、丰富主题墙内容，布置幼儿制作的树叶拓印的作品。