幼小衔接旨在帮助孩子实现从幼儿园到小学的平稳过渡，让他们能够自信、健康、快乐地适应小学生活。这是孩子在成长过程中所面临的一个重大的转折期，也是倍受家长关注的问题。很多家长意识到幼小衔接的重要性，但是在具体做法上却常常出现偏差，有的甚至陷入误区，接下来和小编一起去看看家长们容易走入的5大误区吧。

误区一：孩子上大班后才开始准备

明智的做法：

从表面上看，幼小衔接主要体现在幼儿园大班过渡到小学一年级这段期间，但是很多准备工作却应该贯穿整个幼儿阶段，如习惯的养成、性格的形成、能力的提升等。因此，真正为幼小衔接做准备，绝不能等到幼儿园大班下学期才进行，而需要从幼儿入园甚至更早的时候开始准备。

误区二：幼小衔接就是择校

明智的做法：

小学阶段主要是培养孩子的学习兴趣和学习习惯，提升孩子的学习能力，一味地扎堆选择所谓的名校，其实没太大必要。更为关键的是，家长为孩子选择的学校应与孩子的自身发展情况相匹配，盲目地送入名校，孩子跟不上反而会挫伤学习的积极性，不利于个性的发展。

误区三：重知识 轻能力

明智的做法：

除了相应的入学知识准备以外，家长还应该关注以下三个方面：

1、培养良好的学习习惯，使其保持良好的学习兴趣和探索欲望，获得长足的学习能力和自信心。

2、培养孩子的规则意识和生活自理能力，养成自己的事情自己做、管理好自己物品的生活习惯。

3、培养孩子的任务意识和交往能力，养成认真、专注做事的习惯 ，学会同伴间相互合作、沟通交流。

误区四：重视物质准备，忽视心理建设

明智的做法：

家长可以通过以下几个方面来帮助孩子做好充分的心理准备：

1、实地参观，增加孩子对小学的感性认识。

2、家园配合，引导孩子对小学产生向往之情。

3、演练角色，增强孩子的角色意识。

4、提前试读，让孩子体验一次“实战演习”。

误区五：孩子表现不好就批评

明智的做法：

1、多给孩子鼓励和肯定，不要随便责骂孩子，善于发现孩子的长处，大胆激励。

2、跟孩子一起寻找解决问题的办法，把每个问题都当作共同成长的机会。

3、保持良好的家校互动，积极争取老师的支持和配合，助力孩子的成长。

除了家长的精心培养，为了让孩子更好地进行幼小衔接，从进入幼儿园的那一刻起，老师也会注重培养孩子良好的学习习惯和生活自理能力，激发和保护他们的好奇心和学习兴趣，让孩子们逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、勇于尝试等良好品质。相信在老师和家长的共同努力下，孩子必然能顺利过渡，成为一名合格的“小学生”。