教育教学是作为一名教师专业化发展的重要方面，有着丰富教学经验和教科研实践的教师，以其独特的教学风格，个性化的实施和开展各类教育教学工作，形成自己独特的教学特色，走向专业，特色和精湛。苏州市平江实验幼儿园在关注学校发展的同时，也十分重视教师教科研能力的培养，通过教师自身的努力，目前幼儿园涌现出了不少教育教学能力优佳的教师，让我们一起来认识一下她们吧。

倪艳亮老师，本科，中小学一级教师。在从教20多年教龄的党员教师中，时刻发挥共产党员的先锋模范作用。在日常教育教学实践中她不断探究创新并取得显著成绩，曾代表幼儿园参加区级评优课被评为一等奖，撰写的多篇论文和教案、案例曾多次获得市级一、二等奖，多次辅导幼儿参加美术竞赛获得国家、省、市级一、二等奖，被评为姑苏区“爱生模范”和“优秀教育工作者”的光荣称号。平日里在她眼中，每个孩子都是世界上独一无二的天使，她总是蹲下来和孩子倾心交谈，了解孩子的真实想法，用自己无私的爱走进童心，陪伴孩子一起成长。

陆婷婷老师，本科学士学历，中小学二级教师。在从事幼教的十年中，她尊重、热爱幼儿，能根据幼儿的年龄发展需求设计合适的活动，运用多种教学手段，尽可能打破传统教学模式，调动幼儿的积极性，努力树立科学的教育观念。她注重实效、善于反思，多次开设园际联合教学活动；撰写的多篇论文、案例在省、市级评比活动中获奖。她始终践行着自己的教育理念：用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，伴随他们快乐成长。

刘莹老师，本科学历，中小学二级教师。几年来，她所带的班级多次获园“文明班级”、“园环境布置一等奖”、“自然角评比一等奖”、“优秀班主任”、年度考核优秀等等，今年9月荣获姑苏区优秀班主任称号。在她从教的十一年里，经常与家长们探讨孩子的教育问题，以朋友、教育者、母亲的三重身份耐心解读。此次新冠疫情爆发，她班级的一位幼儿及母亲回武汉探亲，刘老师每天信息、视频和家长联系，了解孩子和家长的健康状况并鼓励他们。家长和幼儿平安回苏后第一时间写了感谢信，以表对老师关心的感谢之情。在未来的日子里她将会更加努力，在幼儿教育这块沃土上开花结果。