根据江苏省幼儿园课程游戏化的建设主旨“自由、自主、愉悦、创造”，姑苏区加快推进了教育现代化建设中STEAM智能化课程的开发与建设。12月29日上午，“姑苏区课程游戏化建设——STEAM智能游戏观摩活动”在苏州市平江实验幼儿园如期举行。活动当天，姑苏区教体文旅委教育工委委员和督导室副主任王依、学社处处长张磊、姑苏区教师发展中心信息部副主任芦斌以及各幼儿园园长、业务副园长等八十多人参加了本次观摩研讨活动。

深入现场焦点研讨

活动前期，区教师发展中心信息部主任王润清、副主任芦斌及教科部主任张青、教研员陈颖等领导曾亲临游戏现场与老师们共同进行面对面的交流与研讨，就如何能基于STEAM教育理念，应用智能教学助手和智能学伴，结合游戏化的学习场景，进行AI编程思维整合性游戏活动的尝试与实践提出了许多建设性的指导意见。

精准研讨拔节成长

活动现场，来自苏州市平江实验幼儿园的李丹萍和蒋敏越两位老师分别公开展示了中班《小小公交车司机》和大班《奇幻寻宝》两个游戏活动。教师创设的游戏情景，以STEAM沉浸式的游戏方式鼓励幼儿发现问题，并不断地去思考、设计、操作、验证，提高了孩子的创新思维和自主学习能力。

随后，幼儿园副园长沈茜与大家一同分享了在室场游戏中《探索STEAM智能课程》的多样实施路径，交流总结了幼儿园这一年来参与STEAM项目研究所获得的心得与成果。

区教体文旅委还邀请了福建师范大学心理学院连榕院长为全体参会人员作了讲座《教育机器人与幼儿园游戏教学的整合性学习》，用生物科学阐明了儿童脑发育和程序思维的获得必然是从幼儿园时期开始塑造，培养孩子的智能脑非常重要，直接影响到二三十年后的社会需要，结合我国学前教育的发展需求和人工智能在教育领域的应用趋势,引领教师们发现学前教育教学生态变革的方向的可能性。并用杜威的话做了总结：“今天的学生和老师不生活在未来，未来的老师和学生将生活在过去。”

在研讨环节中，朱文华园长和陆晶莹园长站在幼儿发展角度看待今天的活动现场，带着如何将steam理念融入幼儿教育作深层次思考；随后芦斌主任表示steam教育理念融合于幼儿园是社会发展的必然趋势，对steam教育从小学向幼儿园的延伸表现了极大的期许；最后张磊处长为本次活动做了简短的点评，张处长表示：未来已经到来，教育改革要适应未来需求，要与高科技未来相融合。

学前阶段的STEAM教育不仅对儿童个人发展具有重要意义，也将直接影响未来对创新科技人才的培养。相信通过本次观摩研讨活动，与会教师们能更深入了解STEAM的教育理念和智能化课程，在未来的路上引导幼儿进行深入的探究和创新，在游戏中玩出智慧，玩出精彩！