星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动和老师同伴打招呼，并放好自己的个人物品。

2.劳动和观察：观察自然角黄豆的生长状况，并把自己的发现记录在表格上。

3.个别教育：提醒书包带子夹在柜子门外的小朋友及时整理。 

4.晨间谈话：秋天的水果   我爱吃的水果  怎样安全地翻椅子

户外锻炼

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎、竹梯等。

重点指导：指导爬垫，能身体匍匐着向前爬行，提高动作协调能力。

升旗仪式

游戏一：小兔没有窝（培养幼儿快跑、钻、敏捷的反应能力）

游戏二：绿灯跑跑（练习反应能力）

1.队列练习：练习队列变换，能迅速从四列纵队变为四个小圆。　　

2.早操、韵律活动：幼儿能跟着音乐节拍做动作，动作有力、到位。

学习活动

语言：

七个阿姨来摘果

数学：

他们一样多吗

科学：

南瓜大发现

音乐：

摘果子

健康：

头上运南瓜

游戏活动

区域游戏时间：周一、周五

美工区：捏柿子（泥工）、柿子折纸（纸工）、秋天的树（颜料）；语言区：小种子、魔法的秋天自主阅读，说一说种子的生长过程；生活区：柿子榨汁、筷子夹豆、树叶编织；益智区：小兔运柿子、树叶钓鱼、树叶拼图；数学区：秋叶数独、柿子称重；科学区：柿子的沉浮、柿子催熟、落叶跳舞。

重点指导（美工区）：制作柿子叶子的时候拿取少量的绿色轻黏土，锻炼手部精细动作。

创游时间：周三

开设内容：娃娃家、小舞台、建筑工地、理发店、烧烤店、照相馆

重点指导：照相馆工作人员有序分工，不随意离开自己的工作岗位。

          娃娃家能整理好自己家里的用品，不随意乱放食物。

周二 室内活动：彩虹屋（能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。）

周四 室外活动：童筑场（积极参与建构，能用喜欢的方式大胆操作。）

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：木头人

要求：练习反应能力。

户外活动:钻笼

要求：练习手脚并用爬

户外活动：贴大饼

要求： 练习追逐跑。

户外活动：大型玩具

要求:不推不挤，有序活动。

户外活动：我和垫子一起玩

要求：练习多种方法翻滚。

其他

游戏

室内室场：

彩虹屋

创造性游戏

室外室场：

童筑场

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：排队进行盥洗，不争抢水龙头。

2.用餐：一口饭一口菜，不挑食、不偏食，餐后能主动进行擦脸漱口。

3.午睡：上铺幼儿掌握上下铺要领，不站立在床上。

4.离园：按照学号安静排队等候，与老师互相再见方可离开。

家长工作

1.请家长利用节假日与幼儿一起到户外寻找秋天，观察各秋天的花，了解大自然的变化。

2.请家长收集秋天的水果，便于幼儿观察。

环境创设

1.继续丰富博览区，给幼儿充分观察的机会，让幼儿感受秋天的气息。

2.将幼儿的美术作品布展在美工区中。