2023~2024学年第二学期苏州市平江实验幼儿园 第 4 周工作计划
主题名称:《独特的我》主题实施 4 周 本周为第4周 班级:苗苗二班 时间:3月11日— 3月15日 带班老师:杜欣斓 徐颖超
工作要求 | 1.本周继续结合主题《独特的我》开展“朋友眼里的我”话题活动,能够借助不同方式,加深对同伴交往方式的理解。 2.鼓励幼儿积极参加集体活动,能够和同伴一同游戏。 3.提醒幼儿在户外活动时,注意体育玩具的使用安全,避免误伤同伴。 | |||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||
上午活动 | 来园活动 | 1.晨间接待:教师与幼儿互相问好,提醒幼儿进班先洗手,养成良好的卫生习惯。 2.观察、劳动:引导幼儿主动照料并观察植物的发芽情况。 3.个别指导:引导幼儿大方地与同伴交流自己心情不好时,让自己变开心的方法。 4.晨间谈话:我是家庭小主人 妇女节 | ||||||
户外锻炼 | 分散活动:提供器械:沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。 重点指导:指导幼儿利用跨栏进行双脚并拢连续跳跃 | |||||||
升旗仪式 | 贴烧饼(练习追逐跑) | |||||||
小马过河(练习平衡) | ||||||||
1.队列练习:练习立正、稍息、向左向右转等队列动作,动作迅速、有力。 2.早操、韵律活动:能够跟着音乐节奏做动作,精神饱满,情绪愉悦。 | ||||||||
学习活动 | 语言: 小朋友眼中的我 | 社会: 真实的我 | 美术: 会变的脸 | 健康: 我是谁 | 数学: 圈数字 | |||
游戏活动 | 区域游戏时间:周一、周五 游戏内容:语言区:自主阅读、说说我的家人、故事骰子;美工区:我的自画像、有趣的木片小人、(手工)好朋友手拉手 ;科学区:圈数字、找指纹 ;益智区:五子棋、图形拼图、瓶盖趣多多;生活区:穿珠子、夹豆子; 重点指导:科学区(圈数字):指导幼儿读懂任务卡并根据任务卡内容圈数字。 | |||||||
周三:创造性游戏。 | ||||||||
周二:室内活动(小健将):指导要求:根据体育器械的游戏规则进行游戏,游戏时注意安全 周四:室外活动(童乐街(家)):指导要求:自由组合小家庭,利用自然材料进行游戏。 | ||||||||
下午 活动 | 户 外 活 动 | 户外活动:贴烧饼 要求:能快速反应追逐跑 | 户外活动:好玩的圈 要求:能友好地与伙伴游戏。 | 户外活动:小小解放军 要求:能定向投掷 | 户外活动:钻笼 要求:能弯腰钻过钻笼 | 户外活动:兔子搬家 要求:听指令做动作 | ||
其他 游戏 | 室内活动: 小健将 | 区域游戏 | 室外活动: 童乐街(家) | 区域游戏 | 创造性游戏 | |||
日 常 生 活 | 1.盥洗:提醒幼儿自己有序排队盥洗,不拥挤,不争抢。 2.用餐:鼓励幼儿不挑食,主动把自己的饭菜吃光光。 3.午睡:提醒幼儿午睡时摆放好自己的鞋子、外套。 4.离园:提醒幼儿离园时要带好自己储物柜里的物品。 | |||||||
家长工作 | 1.请家长平时在家多陪伴幼儿一起做一些亲子游戏,增进亲子关系。 2.流感高发时期,提醒家长监督幼儿保持良好的卫生习惯,减少外出,加强锻炼,保持健康规律的作息,外出做好个人防护。 | |||||||
环境创设 | 1.指导幼儿用折、画、贴等方式制作一些相框等,教师合理规划空间,让幼儿的作品参与到活动室的环境创设。 2.创设博览区,规划好博览区的布局,幼儿收集、种植各种种子、春季的蔬菜等等,为接下来的观察等做好准备。 |