星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.晨间接待：热情迎接幼儿，引导幼儿自主签到并整理小柜子。

2.观察、劳动：引导幼儿主动观察自己种植的小盆栽，并用自己的方式做好记录。

3.个别指导：提醒个别幼儿不在教室内奔跑，注意安全。

4.晨间谈话：我知道的苏式建筑、我来讲苏州话

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：指导皮球，引导幼儿稳稳的拍球，并尝试一些花式拍球。

　   升旗仪式

水果运输员（练习纵跳、平衡能力）

小乌龟爬爬爬（练习膝盖着地爬，提高爬的速度）

1.队列练习：练习四路纵队变换成同心圆。

2.早操、韵律活动：能够跟着音乐节奏做动作，精神饱满，情绪愉悦。

学习活动

语言（谈话）：

苏州的大变化

音乐：

数高楼

数学：

水果店

健康：

造新房

科学：

纸牌高楼

游戏活动

区域游戏时间：周一、周五

游戏内容：语言区：苏州童谣我来说、苏州宣传册（家乡特产、苏州建筑）；美工区：姑苏水乡（绘画）、苏州小吃（黏土）；科学区：桥的承重实验、好玩的陀螺；益智区：家乡配对、铺草地、自制社区迷宫、花窗拼图；建构区：苏州园林；生活区：剥毛豆、巧手会编织、串项链、豆子夹夹乐。

重点指导：生活区（剥毛豆）：鼓励幼儿用正确的方法来尝试剥毛豆，感受剥毛豆的乐趣。

周三：创造性游戏。

游戏主题：开设娃娃家、李良济、黄天源、桃花源记、菜场、三万昌、江南建造局等游戏。

重点指导：江南建造局：观察苏州有名的建筑，如虎丘塔、东方之门等，并尝试用积木建造。

周二：室内活动（彩虹屋）：指导要求：尝试用各种材料创作苏式建筑。

周四：室外活动（童嬉池）：指导要求：引导幼儿合作用不同的工具运水、玩水。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动:拍球

要求：练习单手连续拍球。

户外活动：蚂蚁运粮

要求：练习和同伴合作蹲走。

户外活动：龟兔赛跑

要求：练习跳跃和手脚着地爬。

户外活动：动物木头人

要求：锻炼幼儿灵敏性和平衡能力

户外活动：大型玩具

要求：练习钻爬的技能。

其他

游戏

室内活动：

彩虹屋

创造性游戏

室外活动：

童嬉池

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿认真洗手，涂抹洗手液，不把水甩到镜子上。

2.用餐：引导幼儿自主用餐，并保持桌面的干净整洁。

3.午睡：提醒幼儿安静入睡，把脱下来的衣裤折叠好放在床尾。

4.离园：提醒幼儿离园时带好自己的个人用品，并主动和老师、同伴再见。

家长工作

1.建议家长和幼儿一起看看讲苏州话的节目，感受苏州话的魅力。

2.家长可带着幼儿一起品尝苏州小吃，感受苏州糕点的软糯。

3.提醒家长根据天气的变化，为幼儿适当的增减衣服，鼓励幼儿学习自己塞衣服。

环境创设

1.收集一些苏州特产的照片、音像素材，呈现在生活区、语言区等。

2.将幼儿制作的苏州美食陈列出来。