星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

11.晨间接待：引导幼儿主动和老师、同伴打招呼，把脱下的帽子、围巾等折叠好放在柜子里。

2.观察、劳动：鼓励幼儿观察自然角里植物、动物在冬天的变化，并做好记录。

3.个别指导：提醒个别幼儿咳嗽时用手肘挡住，不要对着别人。

4.晨间谈话：冬天来到了 我发现的冬天

户外锻炼

分散活动：提供器械：跳绳、拱门、皮球、跨栏、轮胎、竹梯、平衡木、滑梯等。

重点指导：攀爬区：鼓励幼儿手脚协调并用攀爬架子，不推挤他人。

升旗仪式

游戏一：接力跑（练习合作能力）

游戏二：跳绳（练习能连续跳绳）

1.队列练习：练习立正、稍息、向左向右转等队列动作，能听清口令，精神饱满。

2.操节、韵律活动：听音乐跟着节奏随老师做韵律操。

学习活动

语言：

四季的礼物

综合：

冬天来到了

音乐（歌曲）：

冬

美术（绘画）：

冬至

数学：

移动木珠

游戏活动

区域游戏时间：周一、周四

语言区：自由阅读：“冬”主题绘本、创编：四季的礼物；美工区：绘画：冬日美景、纸工：冬日小屋、泥工：雪人；益智区：冬日拼图；拼搭火柴人；科学区：测水温、破冰行动；生活区：编织手套、建构区：冬日公园

重点指导：美工区：引导幼儿根据冬日风景绘画长幅画，增加一些冬日元素。

创游时间：周二、周四

游戏内容：苏韵社、苏味斋、苏茶馆、苏享锅、苏州一建、娃娃家、银行等

重点指导：苏味斋：给小客人提供一些冬日饮品，能积极地向小客人推销新品。

周三  室外活动：童战营 指导要求：自主进行不同角色的分配，能按照自己的角色进行游戏，遵守游戏规则。

周五  室内活动：木泥匠 指导要求：分组进行木泥创作，泥工制作雪花、木工制作冬日小屋。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：跳圈

要求：自由探索跳圈的玩法

户外活动：空中隧道

要求：手脚协调攀爬。

户外活动：火炬传递

要求：练习接力跑。

户外活动：滑滑梯

要求：能有序玩耍。

户外活动：小小解放军

要求：能定向投掷

其他

游戏

室外活动：童战营

室内活动：木泥匠

创造性游戏

区域活动

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒个别幼儿不玩水，涂肥皂时关上水龙头，用完关紧水龙头，养成节约用水的好习惯。

2.用餐：引导幼儿不挑食，不浪费粮食，保持桌面干净。

3.午睡：鼓励幼儿安静入睡，不做小动作，将自己的衣物叠放整齐。

4.离园：提醒幼儿能一个接着一个排队离园，不随意离开队伍。

家长工作

1. 请家长鼓励幼儿天冷要坚持早起上幼儿园，多带幼儿到户外活动。

2. 在家多鼓励幼儿练习跳绳，提高幼儿的跳绳技能。

环境创设

1.继续完善班级各个区域的材料投放，为幼儿营造丰富的游戏环境。

2.将幼儿有关冬天的作品布置在相关的位置，便于幼儿欣赏和分享。