星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.晨间接待：热情接待幼儿，提醒幼儿主动更新气象站。

2.观察、劳动：引导幼儿关注生姜生长的情况，主动记录。

3.个别指导：提醒个别幼儿在在活动中学会与同伴合作。

4.晨间谈话：保护动物我知道、动植物之最

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：鼓励幼儿跨障碍连续拍球行进走或跑，提高走路运球的能力。

升旗仪式

游戏一：接力跑。要求：练习加速跑。

游戏二：袋鼠跳。要求：双脚并拢向上跳

1.队列练习：练习踏步走，动作有利，队伍整齐。

2.操节、韵律活动：跟着音乐做律动，动作到位，情绪饱满。

学习活动

语言（故事）：

河马村长

综合：

动物是我们的朋友

科学：

保护珍稀动物

数学：

怎么分

健康：

独自睡觉 我不怕

游戏活动

区域游戏时间：周一  周四

美工区：（泥工）可爱的动物（绘画）恐龙世界      建构区：侏罗纪公园                  

科学区：动物分分乐、动物自我保护 益智区：动物住哪里、动物棋

生活区：系鞋带、动物编织     语言区：恐龙大世界

重点指导：益智区：按照提示卡片找到动物居住的地方。

创游时间：周二

游戏内容：苏韵社、苏味斋、苏茶馆、苏享锅、苏摄影、苏医馆、苏州二建、娃娃家、银行等

重点指导：小剧场：引导小剧场的工作人员在经过打扮、排练后进行演出售票。

周三  室外活动：童筑场 指导要求：指导幼儿分组进行侏罗纪公园的搭建。

周五  室内活动：迪士尼 指导要求：指导幼儿设计迪士尼游戏内容。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：钻笼

要求：能弯腰钻过长长的笼网。

户外活动：小投手

要求：能向目标物定向投掷。

户外：大型玩具

要求：能够与同伴合作游戏，谦让不推挤。

户外活动：趣玩尾巴

要求：练习追逐跑。

户外活动：螃蟹走

要求：能手脚协调地横向爬。

其他

游戏

室外活动：

童筑场

室内活动：

迪士尼

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手前把衣袖挽起，用七步洗手法认真洗手。

2.用餐：安静进餐，细嚼慢咽。

3.午睡：自己叠好被子，整理床铺。

4.离园：整理自己的书包，不遗漏自己的物品。

家长工作

1. 家长可以在家和孩子一起饲养一些小动物，引导幼儿管理动物的生活。

2. 在外出游玩时，和孩子一起爱护自然环境，不随意采摘花草、践踏草坪。

环境创设

1.将幼儿的调查表以及关于动物的记录表征张贴在环境中，引导幼儿互相观看、分享自己的小知识。

2.在阅读区内提供《动物百科全书》《植物百科全书》《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。