星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.晨间接待：热情接待幼儿，引导幼儿自主签到，选择自己喜欢的区域游戏。

2.观察、劳动：指导幼儿观察记录生姜的生长情况以及蝌蚪的变化，并记录观察结果。

3.个别指导：提醒个别幼儿能用礼貌的方式和同伴交往，不追逐打闹。

4.晨间谈话：可爱的蚕宝宝 小蝌蚪的变化

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球、跑酷架、小车、钻网、攀爬架等。

重点指导：走跑区，自主利用跨栏、沙包等器械设计走跑路线，勇于挑战。

升旗仪式

游戏一：春种忙（练习钻爬走跑跳基本动作）

游戏二：转身接球（练习平衡及手眼协调能力）

1.队列练习：练习向左、向右、向后转等队列动作，方向正确、精神饱满。

2.操节、韵律活动：做操时动作合拍，律动动作优美、有力度。

学习活动

语言：

春天的秘密

数学：

10的组合和加减

社会：

自制春游计划

美术：

春天写生

清明放假

游戏活动

区域游戏时间：周一、周四

美工区：春天花会开（泥工）、相机里的春天（绘画）、小燕子（剪纸）；建构区：春天的公园；益智区：春天花花棋、图形拼蝴蝶、树叶规律迷宫；科学区：树叶风向标、烟雾泡泡、无字天书；生活区：花篮编织、编手链；语言区：绘本阅读《遇见春天》，创编：春天的诗；故事表演：遇见春天；

重点指导：美工区：相机里的春天，先制作一个相机边框，再在边框内添画自己眼中的美丽春天。

创游时间：周二

开设：苏韵社、苏味斋、苏茶馆、苏享锅、苏摄影、苏医馆、苏州二建、娃娃家、银行、小学体验馆、文具店等

重点指导：娃娃家，家里的家庭成员有招待小客人的意识，能有礼貌地招待客人。

周三  室外活动：童趣苑  指导要求：用沙土堆出小山坡，并利用自然物制作春天的树。

周五  室内活动：彩虹屋  指导要求：能利用不同材料制作春天的美景。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：大型玩具

要求：能有序游戏，注意安全。

户外活动：石头剪刀布

要求：能快速反应能力。

户外活动：小兔跳圈

要求：能多种方式跳圈

户外活动：30米往返跑

要求：能快速跑

清明放假

其他

游戏

室外活动：

童趣苑

室内活动：

彩虹屋

创造性游戏

区域游戏

清明放假

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿便后及时整理好衣裤，注重个人整洁。

2.用餐：提醒幼儿吃完将剩余的菜汤倒干净，正确叠放餐具。

3.午睡：多关注有鼻炎、鼻塞、流鼻涕等症状的幼儿。

4.离园：引导幼儿整理好自己的小书包，离园前主动与老师同伴道别。

家长工作

1.请家长利用小长假能带着幼儿去户外踏青，寻找春天植物（如花卉、树木、蔬菜等）的生长变化，并简单记录。

2.引导家长关注幼儿的作息习惯，提醒幼儿早睡早起。

环境创设

1.将幼儿的作品、表征、记录等进行艺术加工，布置在教室合适的地方，鼓励幼儿相互欣赏交流。

2.增加饲养小动物（如蚕宝宝、小蝌蚪、螺蛳、泥鳅）及照顾记录表。