星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1. 晨间接待：热情接待幼儿，引导幼儿自主签到，关注每天来园时间及顺序。

2. 观察、劳动：引导、鼓励幼儿观察自然角的生姜的生长状况，照顾并记录。

3.个别指导：提醒个别幼儿自由散步的时候注意不做危险动作。

4.晨间谈话：春天里的小动物  运动中的自我保护

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球、跑酷架、小车、钻网、攀爬架等。

重点指导：投掷区，指导幼儿向高向远处扔。

升旗仪式

游戏一：小马过河（练习助跑跨跳）

游戏二：贴大饼（练习快速追逐跑）

1.队列练习：练习立正、稍息、向左向右转等队列动作，能听清口令，精神饱满。

2.操节、韵律活动：听音乐跟着节奏随老师做韵律操。

学习活动

语言：

毛毛虫的日记

户外远足

数学：

实物填补数

美术：

小蝌蚪找妈妈

社会：

小宝过清明

游戏活动

区域游戏时间：周一、周四

美工区：春天的花朵（泥工）、新燕啄春泥（绘画）、小燕子（剪纸）；建构区：春天的公园；益智区：春天花花棋、图形拼蝴蝶、树叶规律迷宫；科学区：春之投影、制作风向标；生活区：花篮编织、编手链；语言区：绘本阅读《遇见春天》，创编：春天的诗；故事表演：遇见春天；

重点指导：美工区：新燕啄春泥（绘画），利用不同深浅的绿色绘制春天的色彩，并通过剪贴的方式制作小燕子。

创游时间：周二

开设：苏韵社、苏味斋、苏茶馆、苏享锅、苏摄影、苏医馆、苏州二建、娃娃家、银行、小学体验馆、文具店等

重点指导：小舞台，引导小演员大方、响亮、自然地进行表演。

周三  室外活动：童趣苑  指导要求：用沙土堆出小山坡，并利用自然物制作春天的树。

周五  室内活动：彩虹屋  指导要求：能利用不同材料制作春天的美景。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：玩沙包

要求：自主探索沙包的多种玩法。

户外活动：接力跑

要求：能合作快速跑。

户外活动：跳绳

要求：能手脚协调地连续跳绳。

户外活动：好玩的圈

要求：利用圈玩钻、跳等游戏。

户外：大型玩具

要求：能够与同伴合作游戏，谦让不推挤。

其他

游戏

室外活动：

童趣苑

室内活动：

彩虹屋

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿有序如厕，上完厕所也要洗手。

2.用餐：能按需盛饭菜，进餐时做到不挑食、不浪费。

3.午睡：安静入睡，不在床上嬉戏打闹。

4.离园：离园时能带好自己的个人物品，下楼梯时不推挤打闹。

家长工作

1.在家中饲养蚕宝宝，喜欢照顾它们、观察和照顾它们。。

2.向家长宣传普及春季传染病的预防措施等，请家长平时注意引导孩子观察、了解春季人们的活动以及天气的变化。普及春季传染病的预防措施等,预防孩子感冒,提醒多喝水等。

环境创设

1.将幼儿的作品、表征、记录等进行艺术加工，布置在教室合适的地方，鼓励幼儿相互欣赏交流。

2.增加饲养小动物（如蚕宝宝、小蝌蚪、螺蛳、泥鳅）的约定及照顾记录表。