星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待每位幼儿，提醒幼儿自主签到，并把书包等个人物品整齐地放入柜子并关好柜门。

2.观察、劳动：引导幼儿仔细观察自然角动植物的变化，并记录下自己的发现。

3.个别教育：提醒个别幼儿学会自己擦鼻涕，不对着同伴咳嗽。

4.谈话：春日露营

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球、跑酷架、小车、钻网、攀爬架等。

重点指导：走跑区：鼓励幼儿利用滚筒、轮胎等自主搭建场地，开展小型跑酷游戏。

升旗仪式

1.小小解放军（练习投掷）

2.快乐跨跳（练习跨跳）

1.队列练习：练习立正、稍息、向左向右转等队列动作，能听清口令，精神饱满。

2.操节、韵律活动：听音乐跟着节奏随老师做韵律操。

学习活动

社会：

谷雨时节

数学：

气温的变化

语言：

桃树下的小白兔

音乐：

采茶舞

科学：

做气象记录

游戏活动

区域游戏时间：周一、周二

美工区：春笋创意画（绘画）、 春日花盆（泥工）、花蝴蝶（手工）；建构区：幼儿园的竹林 ；益智区：春天花花棋、种小花 ；科学区：测量春笋；生活区：剥春笋、切春笋；语言区：绘本阅读《小竹笋长呀长》、故事续编《桃树下的小白兔》

重点指导：美工区：仔细观察春笋的外形特点和纹路，用线条和色彩表现春笋的美。

创游时间：周三、周四 开设：苏韵社、苏味斋、苏茶馆、苏享锅、苏摄影、苏医馆、苏州二建、娃娃家、银行、小学体验馆、文具店等。

重点指导：小学体验馆：引导小老师尝试安排课表，分时间和课程为小学生们上课。

周三  室外活动：童乐街（集市） 指导要求：鼓励幼儿大胆寻找春天的自然物并利用在游戏中。

周五  室内活动：小贝家 指导要求：能够使用限定数量的草地模块来规划路径。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：接力跑

要求：能快速反应奔跑。

户外活动：好玩的绳子

要求：能多种方式玩绳。

户外活动：大型玩具

要求：能遵守规则游戏

户外活动：玩球

要求：能运用多种方式玩球。

户外活动：熊和石头人

要求：能快速反应

其他

游戏

室外活动：

童乐街（集市）

室内活动：

小贝家

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿便后及时整理好衣裤，使用七步洗手法洗手。

2.用餐：引导幼儿自主盛饭菜，并保持身上、桌面、地面的整洁。

3.午睡：提醒幼儿能用正确的方式上下高低床。

4.离园：鼓励幼儿放学前整理好自己的个人物品，礼貌和老师同伴再见。

家长工作

1.鼓励家长和孩子利用节假日带领孩子去野外寻找春天的美，并用自己喜欢的方式记录下来与同伴分享。

2.向家长宣传普及春季传染病的预防措施等,预防孩子感冒,提醒多喝水等。

环境创设

1.在自然角区种植、观察各类植物，进行持续性的观察和记录。

2.鼓励幼儿利用多种材料、用多种形式表现春天的趣事，并将作品布置在美工区展架上。