星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1. 晨间接待：热情接待幼儿，引导幼儿自主签到，关注每天来园时间及顺序。

2. 观察、劳动：观察蚕蛾产卵情况，发现卵的颜色变化并进行合理创想。

3.个别指导：提醒个别幼儿放好书包等物品时将柜门关好。

4.晨间谈话：博物馆文创制作 夏至

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球、跑酷架、小车、钻网、攀爬架等。

重点指导：跑酷区，引导幼儿使用正确的姿势跑酷，完成一系列挑战。

升旗仪式

游戏一：接力跑（练习快速跑能力）

游戏二：贴大饼（练习合作和反应能力）

1.队列练习：练习立正、稍息、向左向右转等队列动作，能听清口令，精神饱满。

2.操节、韵律活动：听音乐跟着节奏随老师做韵律操。

学习活动

美术（绘画）：

礼物送给好朋友

数学：

整理书桌

音乐（歌曲）：

毕业歌

语言：

毕业诗

毕业典礼

游戏活动

区域游戏时间：周一、周二

开设：美工区：绘画：毕业纪念册、手工：毕业礼物；益智区：我去上学创意棋、种花、七巧板；科学区：光影游戏、叶子风向标、有趣的测量；建构区：我心目中的小学；生活区：系红领巾、编织伞；语言区：我要上小学相关绘本、故事我会录、你比我猜

重点指导：美工区：毕业纪念册，能合理设计毕业纪念册的内容，用绘画的方式给朋友送去祝福。

创游时间：周四

开设：苏韵社、苏味斋、苏茶馆、苏享锅、苏摄影、苏州一建、娃娃家、银行、小学体验馆、文具店等

重点指导：苏味斋：正确地收钱和找钱，向顾客热情推销时令美食。

周三  室外活动：童嬉池  指导要求：尝试制造漂流船。

周五  室内活动：彩虹屋  指导要求：利用不同材料绘制夏日景色。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：钻笼

要求：能手脚并用协调地向前攀爬。

户外活动：跳绳

要求：能手脚协调地连续跳绳。

户外：大型玩具

要求：能够与同伴合作游戏，谦让不推挤。

户外活动：看谁扔得准

要求：能向目标物定向投掷。

户外活动：接力跑

要求：能合作快速跑。

其他

游戏

室外活动：

整理室场游戏材料

区域游戏

区域游戏

室内活动：

整理室场游戏材料

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿认真洗手，用毛巾将手擦干。

2.用餐：鼓励幼儿自主盛适量的饭菜，不浪费食物。

3.午睡：提醒幼儿将衣物整齐叠放在床尾，保持正确的睡姿安静入睡。

4.离园：提醒幼儿带好自己的书包、水杯等物品，离园时主动与老师道别。

家长工作

1.睡前半小时：在家长的帮助下实行“睡前半小时” 计划，将幼儿的睡前半小时内所做的事情拍摄下来，在与幼儿讨论后，绘制“睡前半小时”时间表，并带到幼儿园张贴在主题墙面上，互相讨论、调整。

2.指导家长在家配合指导幼儿练习毕业典礼的节目，鼓励幼儿大方表演。

环境创设

1.师生共同装饰班级环境，为毕业典礼做准备。

2.鼓励幼儿将自己制作的毕业礼物、毕业贺卡，和教师一起展示在班级区域。

3.将模仿小学生活动的照片布置成“我当一日小学生”展览，体验小学生的生活、学习，产生对小学生生活向往的情感。。