星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待每位幼儿，引导幼儿主动打招呼并将自己的书包放入柜中并关好柜门，再将口罩放在休息站。

2.劳动和观察：观察自然角植物的生长情况。

3.晨 谈：①能干的我；②我会排队；

4.个别指导：提醒个别幼儿不在教室内大叫、大声喧哗。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

生活区：袜子配对、分豆豆、五彩瓢虫；语言区：一日生活排一排、自主翻看图书、看图说话：我会做的事；

美工区：涂鸦天地、撕贴：好吃的苹果、有趣的五官；科学区：小刺猬背果果、送饼干、找找谁会滚、看看谁会飘；

益智区：小蚂蚁运粮、翻翻乐；

建构区：泡沫积木、动物模型。

重点指导：语言区：我会做的事，鼓励幼儿用完整的语言讲述自己在家做的事。

学习活动

语言（故事）：小兔乖乖

音乐游戏：五彩圈

美工：娃娃的新衣服

社会：排排队

科学：好忙的松鼠

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：拱门、攀爬架；跳跃区：圈圈、障碍物；平衡区：平衡小桥；投掷区：沙包、飞盘；

重点指导：钻爬区（能够手膝着地向前爬）、跳跃区（能够双脚并拢向前跳并尝试合拢分开跳跃）。

红绿灯

（练习听信号走）

小兔采蘑菇

（练习双脚并拢跳）

彩虹伞

（练习拉紧彩虹伞并抖动）

小蚂蚁运粮

(练习手膝着地爬)

小投手

（练习肩上投掷）

1.队列练习：练习排列五路纵队，能够一个跟着一个对对齐。　　

2.操节、韵律活动：能模仿老师的动作，跟着音乐的节拍做徒手操。

游戏活动

创游时间：周二、周三、周四、周五

创游内容：甜甜小站、娃娃家、建筑工地、小舞台、理发店

重点指导：理发店：（提供各种理发工具，了解理发的基本步骤），娃娃家：（提供图片标识，学会按照标记整理和摆放物品）。

周一：童秘林（室外室场）。

其他游戏

创造性游戏

室外室场：

童秘林

创造性游戏

室内室场：

小健将

欢乐时光

（穿鞋子比赛）

日 常 生 活

1.盥洗：提醒个别幼儿认真洗手，不将水甩在地上或同伴身上。

2.用餐：提醒个别幼儿用餐时看好小勺，不掉米粒。

3.午睡：提醒个别幼儿午睡时不抬头张望。

4.离园：提醒幼儿等老师喊到名字再走到家长身边拉好小手。

家 长 工 作

1.请家长多和孩子进行情感上的交流，让孩子体会家人的关爱，并懂得向家人表达爱。。

2.继续在家里提供幼儿自我服务的锻炼机会，指导幼儿学穿套头衫、开衫，提高幼儿的自我服务能力。

3.天气渐冷，请家长多多关注天气变化，给幼儿穿合适的衣服。

环 境 创 设

1.创设理发店的游戏环境，收集理发材料并呈现理发步骤图。

2.继续丰富班级的区域材料，在科学区提供与滚动相关的低结构材料，引发幼儿的探究。

本 周 反 思