星期

内容

日

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿把书包等个人物品放在自己的柜子里，进行自主签到。

2.观察和劳动：观察自然角植物的发芽情况，主动给植物浇适量的水并进行记录。

3.晨 谈：①夏天到了；②我会邀请同伴一起玩；

4.个别指导：提醒幼儿在美工区用完操作材料后要及时放回原处。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区

建构区：游泳池；生活区：蜗牛穿绳、穿手链、喂小鸡吃虫、扣纽扣；美工区：手工：甜甜的西瓜、黏土：夏天的冰激凌创意画：端午粽；益智区：冰淇淋叠叠乐、美味的冰棒、按物计数、蜜蜂和花朵、种花；语言区：故事盒“夏天真热闹”、绘本阅读：《太阳爱吃冰淇淋》；科学区：玩水乐、气球飞起来、泡泡的秘密；

重点指导：建构区：游泳池，指导幼儿运用多种建构技能(如围合、延长、垒高、架空)表现游泳池的场景。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：爬爬垫、拱门；跳跃区：跨栏、彩圈、纵跳触物；平衡区：木桩；投掷区：球、飞盘；走跑区：尾巴

重点指导：投掷区（能对准目标进行投掷）、跳跃区（能助跑跨跳过栏杆）。

升旗仪式

顶包走

（头顶沙包行走）

迷迷转

（练习双手伸平转圈）

高人和矮人  

(练习垫脚走和蹲走)

过小桥

（练习身体保持平衡走）

1.队列练习：练习排列五列纵队，原地踏步走，立正，动作精神、准确。　

2.操节、韵律活动：听音乐做律动，动作优美节奏准确，徒手操动作到位，有力量感。

学习活动

语言：

夏天到了

音乐：

夏天到

数学：

认识早晨、白天、晚上、深夜

科学：

有趣的小风车

健康：

想喝水就去喝

游戏活动

创游时间：周二、周四、周五

主要内容：娃娃家、小舞台、建筑工地、甜甜小站。

重点指导：小舞台：小演员根据不同的音乐表演不同动作的舞蹈。

专室活动：周一：童乐街（室外室场）

周三：小健将（室内专室）

其他游戏

创造性游戏

室外专室：童嬉池

创造性游戏

室内专室：小健将

欢乐时光：

夏天玩水真开心

日 常 生 活

1.盥洗：洗手前挽起袖子，认真洗手后关紧水龙头，甩三下后用毛巾擦干。

2.用餐：提醒幼儿放碗勺要轻放，咽完最后一口饭菜才可以离开座位。

3.午睡：安静地进入午睡区，不交头接耳讲话。

4.离园：离开前把小椅子轻轻地放好，背好小书包安静地走出教室。

家 长 工 作

1.家长带幼儿去超市逛逛，了解关于夏天的一些水果，知道其名称和特征。

2.引导幼儿随机观察周围环境，体验生活，多方位、多渠道地感知夏季在服装、物产、生活等方面的变化和特征。

环 境 创 设

1.园内散步中，引导幼儿寻找并观察夏季开放的花卉和水果，了解其特征和名称。

2.幼儿收集一些夏季的扇子，如折扇、团扇等，布置成扇子展览会，供幼儿欣赏、观察各种扇子的不同。

本 周 反 思