星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.晨间接待：热情接待幼儿，引导幼儿将自己的物品整齐地放进柜子里。

2.观察、劳动：自主选择值日生工作，给自然角的植物换水、浇水。

3.个别指导：提醒个别幼儿与同伴说话时，可以先有礼貌的称呼他的名字。

4.晨间谈话：我想我可以

户外锻炼

分散活动：提供器械：跨栏、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎、竹梯等。

重点指导：拍球：指导幼儿连续拍球时，手腕用力将球弹起。

升旗仪式

游戏一：红绿灯（练习听指令做动作，锻炼反应能力）

游戏二：小袋鼠找妈妈（练习双脚并拢连续跳）

1.队列练习：练习四路纵队、二路纵队间的变换，队伍整齐。　

2.早操、韵律活动：熟悉音乐，巩固律动，要求能跟着节奏，大胆地表现动作。

学习活动

语言：

小朋友眼中的我

社会：

真实的我

美术：

会变的脸

综合：

我的优点是什么

数学：

圈数字

游戏活动

区域游戏时间：周一、周五

游戏内容：语言区：自主阅读、猜灯谜、故事小剧场“我的表情”；美工区：绘画“我的自画像”、手工“装饰相框”、创意粘贴“独特的我”；科学区：排数序、找指纹、量身高；益智区：我家住哪里、图形拼图、五子棋；生活区：穿珠子、练习用筷子：夹豆子；

重点指导：生活区（夹豆子）：尝试用筷子夹豆子，根据任务卡匹配相应的数字和颜色的豆子。

周三：创造性游戏

活动内容：桃花源记、黄天源、三万昌、雷允上、开明大戏院、苏州银行、苏州一建、汉服体验馆。

重点指导：师生共同讨论、制作、收集开设创游的材料。

周二：室内活动（彩虹屋）：指导要求：用鲜艳的颜料给树枝刷上彩色的衣服，用五彩的绳线自由缠绕。

周四：室外活动（童趣苑）：指导要求：运用堆沙的技巧，用玩沙工具和辅助材料塑造不同形状的房子。

下午

活动

户 外

活 动

要求：练习和同伴合作蹲走

户外活动：树屋

要求：一个跟着一个有秩序地游戏

户外活动：圈圈乐

要求：练习合作运圈圈

户外活动：玩球

要求：自由探索球的不同玩法

户外活动：大摆锤

其他

游戏

室内活动：

彩虹屋

区域游戏

室外活动：

童趣苑

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：有秩序地进入盥洗室，洗完手把水龙头关紧。

2.用餐：引导幼儿安静进餐，保持良好的进餐环境。

3.午睡：能够根据天气温度主动穿脱衣物，盖好被子不着凉。

4.离园：离园时能主动把椅子摆放整齐，并收拾好自己的东西。

家长工作

1.鼓励家庭成员之间要互敬互爱、和睦相处，给孩子营造一个温馨、互助的家庭氛围，让孩子更能体会家庭的快乐。

2.和孩子共同观看雷锋相关的书籍或者电影，了解雷锋是什么样的人，并向他学习。

环境创设

1.继续丰富自然角植物、动物，并根据植物的发芽情况提供相应的观察、探索工具。

2.在主题开展过程中将幼儿在活动中的观察记录、调查问卷、照片等过程性材料布置其中，在丰富认知的同时，对多种快乐的认识更为条理化。