星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.晨间接待：鼓励幼儿主动和老师阿姨打招呼，引导幼儿寻找自己的柜子，并把个人物品放好在柜子里。

2.观察、劳动：自主签到并通过观察台历和天气进行相应的记录。

3.个别指导：关注个别有情绪幼儿，及时进行心理疏导，帮助幼儿重新适应幼儿园生活。

4.晨间谈话：我的快乐假期  我的变化   我能安全走楼梯

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：指导幼儿用纸球、纸棍、圈和球的组合游戏，培养幼儿手眼协调能力。

开学典礼

游戏一：三国杀（练习追逐跑）

游戏二：快乐运球（练习行进拍球）

1.队列练习：练习四路纵队与其他队列队形之间的队形变换以及练习向右、向左转，能听清指令快速反应。

2.操节、韵律活动：认真学习新操，能跟着老师做动作。

学习活动

安全第一课

社会：

 我们的新班级

语言（诗歌）：

我是大班小朋友

健康：

自主学早操

数学：

数字比大小

游戏活动

区域游戏时间：周一、周四、周五

美工区：我的自画像（绘画）、设计班级标志     建构区：我的幼儿园               音乐区：有趣的节奏

益智区：飞行棋、五子棋                      科学区：潜水艇，火箭升空了

生活区：系鞋带、编项链                        语言区：阅读图书、讲述暑假趣事

重点指导：科学区：引导幼儿仔细观察步骤图，并根据步骤图进行操作。

创游时间：周二、周三

讨论游戏内容，商定游戏规则。

师幼共同收集、整理、摆放游戏材料。

周三 室外：了解各室场材料，设想活动主题。

周五 室内：了解各室场材料，设想活动主题。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：袋鼠跳

要求：能够双手抱球、双脚并拢向前跳

户外活动：有趣的绳子

要求：能够多种方式玩球

户外活动：独木桥

要求：能够平衡走

户外活动：钻笼

要求：能够手脚并用爬

户外活动：马兰花开

要求：能够听口令进行游戏

其他

游戏

      暑期见闻大家谈

讨论班级公约

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时按照七步洗手法洗手，养成良好的卫生习惯。

2.用餐：鼓励幼儿自主选择座位用餐，养成良好的用餐礼仪。

3.午睡：鼓励幼儿午睡前把自己的衣物折叠好，保持正确的睡姿入睡。

4.离园：提醒幼儿离园时有序排队，主动和老师说再见。

家长工作

1.协助幼儿做好开学前各项物品的准备，并结合升班契机，鼓励幼儿在各方面对自己提出更高的要求。

2.带领孩子参观展览馆、博物馆，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

环境创设

1.根据升班后新教室的特点准备活动材料，与幼儿一起讨论活动区教的设置和物品的摆放方式。

2.把幼儿的假期小制作布置在班级环境中，回顾愉快的假期生活。