星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1. 来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿先大方地与老师、阿姨问好，摆放好个人物品并自主签到。

2.劳动和观察：引导幼儿观察植物角的生长情况，并适量浇水。

3.晨谈：秋天动物干什么 秋天人们的活动

4.个别指导：提醒个别幼儿在一日活动中多喝水，不憋尿。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：垫子、拱门；跳跃区：呼啦圈；平衡区：平衡木、梅花桩；投掷区：皮球、篮球框；自由区：尾巴、沙包、飞盘。 重点指导：钻爬区（幼儿手脚并用向前爬行）。

升旗仪式

游戏一：口香糖粘哪里（练习反应能力）

游戏二：网小鱼（练习四散跑）

1.队列练习：练习一个跟着一个走，不推挤、不掉队。

2.操节、韵律活动：能够跟着音乐模仿老师做动作，快乐的参与到韵律活动中。

学习活动

语言：

好忙的松鼠

美术：

多彩的树叶

数学：

找圆形

健康：

我们来刷牙

社会：

理芹菜

游戏活动

区域游戏时间：周五，开设建构区、生活区、 益智区、科学区、美工区、语言区、建构区。

生活区：剥栗子、给娃娃刷牙、卷袜子； 美工区：树叶小精灵（彩绘）、树叶拓印、树叶黏贴画；

科学区：树叶分类、彩虹白菜、观察叶脉； 语言区：推荐《落叶精灵》、秋天相关绘本、说说我的故事；

建构区：美丽的花坛； 益智区：树叶形状、树叶拼图、积木拼拼乐。 表演区：摘苹果、秋叶

重点指导：美工区：引导幼儿穿上宝宝衣，活动时不弄脏衣服。

创游时间：周二、周四 开设内容：娃娃家、小舞台、点心店、建筑工地

重点指导：建筑工地：继续引导幼儿先造房子再铺路。

专室活动：周一：童筑场，引导幼儿玩木块积木时要小心轻放。

周三：彩虹屋，引导幼儿练习手撕纸贴画。

其他

游戏

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

童筑场

彩虹屋

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿卷起袖子管再洗手。

2.用餐：提醒幼儿抓紧时间用餐，不挑食。

3.午睡：鼓励幼儿把鞋子摆正放在床头，把厚衣服盖在被子上。

4.离园：在老师的指导和帮助下整理衣服，安静排队离园。

家 长 工 作

1.利用周末时间带幼儿到大自然中寻找秋天，观察花卉的颜色、形状，捡拾落叶，并鼓励幼儿用语言表达，丰富相关词汇。

2.提醒家长及时给孩子增加衣物，关注各种传染病的预防工作，少去人多的场所。

环 境 创 设

1.师幼继续共同完善班级、种植地、小花园、节气走廊等环境，充分感受秋天的美。

2.收集各种秋天的自然物，如树叶、果子、石头、树枝等，供区域游戏和创游使用。