星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿与老师、阿姨打招呼，放好书包自主签到。

2.劳动和观察：引导幼儿观察小花园番茄苗的生长情况，进行简单的记录和表述。

3.晨谈：秋天的花 漂亮的树叶

4.个别指导：提醒个别幼儿在盥洗室不奔跑，避免摔跤。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：垫子、拱门；跳跃区：呼啦圈；平衡区：平衡木、梅花桩；投掷区：皮球、篮球框；自由区：尾巴、沙包、飞盘。

重点指导：钻爬区：鼓励幼儿尝试手脚并用朝指定方向爬行。

升旗仪式

游戏一：彩虹伞（练习抛接）

游戏二：风婆婆和小树叶（练习听信号）

1.队列练习：练习四列队形，能听清口令，快速找到自己的位置。

2.操节、韵律活动：律动要求动作准确、节拍准确，徒手操动作准确、精神。

学习活动

语言：

小路

音乐：

游公园

数学：

找找相同的

健康：

小树叶找妈妈

科学：

美丽的菊花

游戏活动

区域游戏时间：周五

开设：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区、建构区

生活区：抓虫子、我会刷牙、剥橘子；美工区：秋天的大树（涂鸦）、秋日树林（泥工）、秋叶涂色（绘画）； 科学区：小动物找影子、光影瓶、白菜变变变；语言区：自主阅读秋天绘本、说说我的故事、《落叶捉迷藏 》；建构区：秋天的公园；益智区：树叶钓鱼、七巧板、小老鼠吃奶酪。

重点指导：美工区：秋天的大树，引导幼儿选择秋天的颜色给大树添画树叶。

创游时间：周二、周四 开设内容：娃娃家、小舞台、点心店、建筑工地

重点指导：点心店：提醒顾客有序排队购买点心，游戏结束后将点心归还到点心店。

建筑工地：鼓励建筑工人们能分工合作，学会商量，共同搭建秋天的公园。

专室活动：周一：童筑场，引导幼儿游戏后能一起收玩具。

周三：彩虹屋，引导幼儿能安静操作。

其他

游戏

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

童筑场

彩虹屋

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿小便后及时穿好裤子，以免着凉。

2.用餐：引导幼儿加快吃饭的速度，以免饭菜冷掉。

3.午睡：鼓励幼儿自己穿脱衣裤，并把衣裤翻正放在床尾。

4.离园：提醒幼儿离开时能主动和老师同伴再见。

家 长 工 作

1.鼓励家长带领幼儿利用空闲时间赏秋花秋景、散步秋游等，坚持锻炼，尽情享受秋末冬初的美好。

2.提醒家长及时给孩子增加衣物，关注各种传染病的预防工作，少去人多的场所。

环 境 创 设

1.师幼继续共同完善班级、种植地、小花园、节气走廊等环境，充分感受秋天的美。

2.收集各种秋天的自然物，如树叶、果子、石头、树枝等，供区域游戏和创游使用。