星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，并向家长了解孩子当天的需求和情绪，缓解幼儿的紧张情绪。

2.区域游戏：提供积木等物品，引导幼儿快乐游戏。

3.观察、劳动：认识自己柜子，把自己的物品放进柜中。

4.晨间谈话：不哭不闹上幼儿园

区域

1.能够安静地坐在自己的座位上游戏。

2.不与同伴争抢游戏材料。

集体活动

安全第一课

开学典礼

认识老师、同伴

上午

游戏

户外活动

幼儿练习排队，并尝试着一个一个跟着往前走。

下午

活动

幼儿11:40离园。

日 常 生 活

1.盥洗：引导幼儿根据照片找到并认识自己的杯子和毛巾，并知道要用肥皂洗手。

2.用餐：鼓励幼儿自己动手吃饭，学会一手扶着碗，一手拿勺吃饭。

3.离园：协助幼儿整理衣物，提醒幼儿离园时一个跟着一个走。

家长工作

1.通过电访、班群、实地家访等形式让师生与家长相互了解，初步形成良好的家园合作氛围。

2.建议家长平时与幼儿多交流幼儿园的情况，并尝试鼓励幼儿喜欢上幼儿园。

3.提醒家长严格遵照幼儿园的作息制度，按时使用接送卡接送幼儿来园、离园。

4.提醒家长准备好幼儿干净衣物便于幼儿更换，不给孩子佩戴任何饰品。

环境创设

1.设置温馨、安全、充满童趣的班级环境，使幼儿产生归属感和温馨感。

2.引导幼儿尝试根据自己的意愿选择小组，如红红组、蓝蓝组等。

3.对个别内向的孩子，多与其交谈，减少与教师的陌生感，逐步喜欢上幼儿园。