星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：鼓励孩子自己走进班级，和老师、阿姨问好。

2.区域：引导幼儿自由选择喜欢的玩具玩耍，提醒他们及时把地上的玩具捡起来，游戏结束后能自己整理玩具。

3.观察、劳动：认识自己柜子，把自己的物品放进柜中。

4.晨间谈话：幼儿园真好玩

区域

1.能够安静地坐在自己的座位上游戏。

2.不与同伴争抢游戏材料。

集体活动

语言（儿歌）：

幼儿园也是我的家

音乐（歌曲）：

亲亲

数学：

动物幼儿园

社会：

送玩具宝宝回家

科学：

摸一摸，说一说

上午

游戏

户外活动

1.玩 “开火车”游戏，练习一个跟着一个走。

2.熟悉户外活动场地，知道在哪里玩，可以玩什么。

下午

活动

本周孩子15:00离园，无下午活动。

日 常 生 活

1.盥洗：能在成人的提示下，洗手时能使用洗手液，搓出泡沫冲洗干净，用自己的毛巾擦干小手。

2.用餐：能一口一口地吃完自己碗里的饭。

3.午睡：在成人的帮助下自己穿脱长裤，找到床位睡下来。

4.离园：跟着小伙伴排队，听到自己的名字后，走出队伍找到家长，和老师阿姨说“再见”。

家长工作

1.通过电访、班群、实地家访等形式让师生与家长相互了解，初步形成良好的家园合作氛围。

2.介绍相关的育儿知识，让家长获得育儿技巧，减轻家长的分离焦虑。

3.提醒家长严格遵照幼儿园的作息制度，按时使用接送卡接送幼儿来园、离园。

4.提醒家长让幼儿在家午睡时尝试自己穿裤穿鞋、逐步培养幼儿的生活自理能力。

环境创设

1.布置全家福的照片，帮助幼儿稳定情绪，产生一定的安全感。

2.营造良好、温馨的氛围，通过图示、标记，帮助幼儿进一步熟悉班级环境。