星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.晨间接待：热情接待来园幼儿，引导幼儿将书包柜门关好，口罩放进休息站后进教室。

2.观察、劳动：引导幼儿观察自然角植物生长情况并浇水。

3.晨间谈话：我会整理衣物 贴创游牌

4.个别指导：提醒个别幼儿不能反着坐，避免摔跤。

区域

游戏

语言区：绘本故事阅读、听读故事、故事片段排序 ；美工区：甜品（泥工）、 好吃的苹果（撕贴）、漂亮的帽子手套（涂色）；科学区：木夹飞机、瓶子里有什么、分辨气味； 益智区（数学区）：迷宫、拼拼图、俄罗斯方块；生活区：袜子配对、 翻衣服、拉拉链；建构区：我的家；

重点指导：1.美工区，指导重点：引导幼儿动手搓捏黏土制作点心。

2.生活区，指导重点：幼儿能够掌握基本生活技能，学会翻衣服、配对袜子。

户外

锻炼

分散活动：提供圈圈、沙包、尾巴、扭扭车、跨栏、拱门、垫子、皮球等器械材料。

重点指导： 鼓励幼儿单脚跨或者双脚跳过跨栏，也可以当独木桥行走。

红绿灯

（练习听信号动作）

顶包走

（练习头顶沙包行走）

小孩小孩真爱玩

（练习反应能力）

钻山洞

（练习弯腰钻）

青蛙跳荷叶

（练习双脚跳）

1.队列队形：练习变成五列的队形，能听清口令，不推挤同伴。

2.操节、韵律活动：能听音乐做律动，动作节奏准确、到位，精神饱满。

学习活动

音乐（游戏）：

五彩圈

社会：

我喜欢的颜色

语言：

我可以上车吗

健康：

我会自己擦鼻涕

科学：

好忙的松鼠

游戏活动

创游时间：周二、周三、周五

创游内容： 娃娃家、玩具店、我型我秀、建筑工地；

重点指导：玩具店：服务员能及时整理货架上的玩具，并要求客人买东西付款。

专室活动：周一（童艺社）、周四（木泥匠）

其他游戏

创造性游戏

室外：

童艺社（练习画太阳）

创造性游戏

室内：

木泥匠（用简单工具玩泥）

欢乐时光：

学会叠裤子（劳动）

日 常 生 活

1.盥洗：洗手前在老师帮助下捋袖子，洗手时根据七步洗手法图示要求洗手。

2.用餐：鼓励幼儿能安静地吃完自己的饭菜，保持桌面整洁。

3.午睡：引导幼儿摆放好鞋子，脱好衣物后钻进被窝安静午睡。

4.离园：排好队伍和老师说再见后离园。

家 长 工 作

1.引导幼儿在家练习自己穿衣、穿鞋，自己的事情自己做。

2.教师鼓励同班的家长幼儿共同游戏，可在双休日结伴出游或邀请小伙伴来家做客。

环 境 创 设

1.丰富娃娃家环境，与幼儿共同创设温馨环境。

2.在阅读区增加与宝宝真能干有关的绘本;在美工区提供一面涂鸦墙,给幼儿提供大胆绘画的场所，表达自己的想法。