星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿入园，稳定幼儿情绪，并提醒幼儿把随身物品放在柜子里。

2.区域游戏：巩固区域活动的常规，熟悉各区域游戏特征。

3.观察、劳动：引导幼儿观察自然角中植物叶子的变化，愿意拔去其中的杂草。

4.晨间谈话：快乐的元宵节寒假里最有趣的一件事

区域

游戏

美工区：制作元宵（泥工）、美丽的房子、妈妈的手链；科学区：挖金币、钓鱼；生活区：叠衣物、给娃娃吃汤圆；益智区：新年礼物、七巧板、图形找家；语言区：欢欢喜喜过元宵、我的一家（照片讲述）；建构区：我的家

重点指导：指导建构区，引导幼儿利用各种积木和辅助材料，通过围合、架空、垒高的技巧，搭建我的家。

学习活动

开学第一课

语言：

欢欢喜喜过元宵

科学：

彩色元宵

社会:

快乐的寒假

数学：

宝宝送物品

户外

锻炼

分散活动：提供的主要器械内容：尾巴、沙包、塑料圈、皮球、梅花桩等。

重点指导：指导幼儿玩球，引导幼儿探索抛接球的玩法及技巧。

开学典礼

钻山洞

（弯腰走）

抛接球

（一抛一接）

红绿灯

（看信号走跑）

爬爬乐

（练习爬）

1.队列练习：练习一个跟着一个走，原地踏步走，立正，动作精神、准确。

2.操节、韵律活动：听音乐做律动，动作优美节奏准确，徒手操动作到位，有力量感。

游戏活动

创游时间：周三、周四、周五

熟悉创游环境及内容。

专室活动：熟悉环境

其他游戏

创造性游戏

劳动：

整理书包柜

创造性游戏

音乐游戏：

拍手点头

欢乐时光：

抢椅子（游戏）

日 常 生 活

1.盥洗：帮助幼儿巩固洗手的步骤，指导其正确洗手。

2.用餐：鼓励幼儿用正确的姿势自己吃饭，一手扶好碗，一手拿勺子，身体尽量靠近桌子。

3.午睡：提醒幼儿睡觉时自己脱衣服裤子，并尽快安静入睡。

4.离园：教育幼儿听到老师叫到名字后才可离开座位，和大人手牵手后离开幼儿园。

家 长 工 作

1.建议家长和孩子共同翻阅有关纪录家庭生活的照片，回忆当时的情景和趣事。

2.家长和孩子一同欣赏有关孩子成长记录的照片，同时向孩子讲述父母养育孩子的辛苦和乐趣。

3.在家督促孩子自己解、扣就扣和叠放衣服。

环 境 创 设

1.将幼儿带来的全家福照片布置成专栏，让每个幼儿都有介绍爸爸妈妈的机会，以满足幼儿表达与家人亲密关系的愿望。

2.心理环境：教育幼儿我们老师、小朋友是一家人，要相互帮助、分享玩具一起游戏，体会大家庭的温暖。

3.将收集的“兔年摆件”布置在活动室内，烘托元宵节、新学期的气氛。

本 周 反 思