星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿将衣物放进橱柜。

2.观察劳动：引导幼儿整理自然角植物和区域里的玩具。

3.个别教育：引导个别幼儿学会自己处理、商量一些小事情，懂得谦让，不争吵。

4.晨间谈话：安全取暖我是小能手

户外锻炼

分散活动：钻爬区：攀爬架、垫子、拱门；跳跃区：呼啦圈、轮胎网；平衡区：塑料桩、梅花桩；投掷区：篮球、篮球框；自由区：滑滑梯、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎。

重点指导：爬垫子，能练习向前匍匐爬，不推挤。

升旗仪式

游戏一：过小河（练习跳跃）

游戏二：扔沙包（练习投掷）

1.队列练习：四列队形与圆形、两列队形之间的相互转换。

2.早操、韵律活动：徒手操动作能跟上节奏，整齐有力。

学习活动

语言：

剪窗花

音乐：

请你和我跳个舞

科学：

户外收集物

数学：

快乐运动会

健康：

赶小猪

游戏活动

一课一游（区域游戏）：

美工区：新年贺卡、手套（绘画）、窗花（剪纸）、雪人（泥工）；建构区：冬天的公园；

益智区：走迷宫、五子棋、动物棋、小木棍拼图； 科学区：好玩的静电、沉与浮、动物过冬；

生活区：叠衣服、好玩的编织、拯救小雪人；语言区：排序绘本、表演故事、推荐绘本、视听绘本。

重点指导：重点指导美工区 “雪人”，通过绘画、黏贴、组合等方法创作雪人，并大胆创作。

周三：创造性游戏。开设小医院、小吃店、饮料店、小舞台、建筑工地、娃娃家、银行。重点指导：中医院：熟悉看病流程。

周二：室内室场：木泥匠，制作泥人。

周四：室外室场：童秘林，寻找冬天冬眠的动物。

下午

活动

户 外

活 动

能力户外：钻笼

要求：能动作协调的迅速钻过一定距离的钻笼。

户外活动：兔子搬家

要求：发展幼儿听指令做动作和灵敏性。

户外活动：大风和小风

要求：发展幼儿听指令做动作和灵敏性。

户外活动：狡猾的狐狸

要求：练习追逐跑。

户外活动：大风和小风

要求：发展幼儿听指令做动作和灵敏性。

其他

游戏

室内：木泥匠

区域游戏

室外：童秘林

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：教育幼儿不大声喧哗，袖子要撸上去。

2.用餐：提醒幼儿在进餐时，不把勺子含在口中随处走动。

3.午睡：提醒下铺个别幼儿不玩上铺掉下来的口袋绳子。

4.离园：请幼儿及时跟家长回家，不在幼儿园玩耍逗留。

家长工作

1.指导家长合理安排孩子好的寒假生活，做到规律作息、内容丰富、健康有趣。

2.积极与家长做好期末幼儿各方面表现的沟通交流工作，为下学期的全面发展奠定基础。

环境创设

1.整理班级环境、游戏材料，保留一部分留用，清理一些没有用的东西。

2.自然角的物品整理一下，请个别孩子将动植物带回家管理，开学时再带来。