星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.晨间接待：热情接待幼儿，引导幼儿自主签到，整理好书包、外套、水杯等物品。

2.观察、劳动：引导幼儿关注博览区的动物和植物，记录植物和螃蟹生长情况。

3.个别指导：提醒个别幼儿礼貌用语，友善对待同伴。

4.晨间谈话：我知道的螃蟹种类 怎么照顾螃蟹

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：攀爬区：鼓励幼儿手脚并用协调爬过架子。

升旗仪式

游戏一：贴大饼（练习快速反应）

游戏二：小螃蟹爬爬爬（练习横着走路）

1.队列练习：练习四路纵队与两路纵队、圆形等队形的变换，精神饱满，动作有力。

2.操节、韵律活动：听音乐跟着节奏随老师做韵律操。

学习活动

语言（散文）：

秋天的雨

美术：

多样的螃蟹

音乐：

小螃蟹吹泡泡

数学：

谁轻谁重

社会：

稻子熟了

游戏活动

区域游戏时间：周一 周二

美工区：秋日水果（泥工）、醉美大闸蟹（水粉画螃蟹） 建构区：螃蟹的家 音乐区：《螃蟹吐泡泡》

益智区：秋叶集集乐、有趣的排序、有趣的螃蟹 科学区：打开果实、蟹壳比一比

生活区：系鞋带小能手、劳动小达人 语言区：故事创编《秋天的礼物》、绘本阅读

重点指导：生活区：鼓励幼儿利用多种材料练习系鞋带，巩固生活技能。

创游时间：周四 、周五

重点指导：银行：提醒银行工作人员按照每日限额给顾客取钱，不能随意发钱。

苏韵社：鼓励幼儿利用各种乐器演奏歌曲并创编舞蹈动作。

周三 室外活动：童嬉池 指导要求：鼓励幼儿尝试与螃蟹一同嬉戏玩螃蟹游泳大赛。

周五 室内活动：小贝家 指导要求：提醒幼儿根据卡片要求进行游戏。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：搭桥

要求：练习同伴合作搭桥、钻跑。

户外活动：螃蟹爬爬爬

要求：练习横着走路

户外活动：赶小猪

要求：练习平衡能力。

户外活动：跳圈

要求：自由探索跳圈的玩法

户外活动：风和小树叶

要求：能快速反应。

其他

游戏

室外活动：童嬉池

室内活动：小贝家

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手前把衣袖挽起，用毛巾把手擦干后再放下。

2.用餐：鼓励幼儿安静地进餐，餐后有擦嘴、漱口的好习惯。

3.午睡：引导幼儿午睡前要小便、洗手，然后有秩序地进入午睡室。

4.离园：提醒幼儿离园时有序排队，主动和老师说再见。

家长工作

1.请家长和幼儿共同了解动物（仓鼠、螃蟹）在秋天的生长、生活习性等方面的变化，并能简单地讲述或者记录探索结果。

2.向家长宣传秋季常见传染病的症状及预防小妙招。

3.建议个别家长控制好幼儿每日上网时长，谨防幼儿受到网络粗俗语言和不良现象侵扰。

环境创设

1.师幼共同探索动物在秋天的生长变化情况，将调查、观察结果展现在主题墙上。

2.收集关于动物如何过秋天的相关绘本，丰富语言区和科学区。