星期

内容

日

一

二

三

四

上午活动

来园活动

1.晨间接待：热情接待幼儿，提醒幼儿将书包和物品整理摆放好，及时进行自主签到。

2.观察、劳动：观察博览区动植物的生长，愿意主动蚕宝宝喂食、清理粪便，为植物浇水并记录。

3.个别指导：提醒个别幼儿在户外活动时注意避暑，及时补充水分。

4.晨间谈话：小学怎么上课？ 我心目中的小学

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：走跑区：指导幼儿掌握快速赛跑的技巧，知道赛跑时手在身体两侧快速摆动可以提高赛跑速度。

升旗仪式

游戏一：切西瓜（练习反方向跑，提高奔跑速度）

游戏二：小马过河（练习跨跳）

1.队列练习：练习立正、稍息、向左向右转等队列动作，能听清口令，精神饱满。

2.操节、韵律活动：听音乐跟着节奏随老师做韵律操。

学习活动

美术：

我的名片

社会：

我的小书包

语言：

大卫上学去

音乐：

小学欢迎你

五一放假

游戏活动

区域游戏时间：周一、周四

开设：美工区：我设计的小学（绘画）、铅笔的样子（手工）

音乐区：《蚕宝宝》、《小蜗牛长大了》 益智区：足球棋、飞行棋、五子棋

科学区：观察蚕宝宝、香水制作、观察春天（显微镜）、春之投影 建构区：我的小学

生活区：系红领巾、削铅笔、整理书包、系鞋带 语言区：我要上小学相关绘本、故事我会录、你比我猜

。重点指导：生活区，指导幼儿学习将书按从小到大的顺序整理好后再放入书包，再依次放入笔盒等其它学习用品。

创游时间： 周二、周四

小客人：小客人能根据自己买的商品提醒工作人员进行找零，在游戏结束后能主动把商品还回原处。

苏享锅：工作人员能够有秩序地在火锅店做生意，餐后立刻收拾好桌面等待下一桌小客人。

周三 室外活动：童乐街 指导要求：引导幼儿能够根据需要进行户外娃娃家游戏。

周五 室内活动：科发室 指导要求：引导幼儿能有序游戏，使用工具时保护自己不受伤。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动:踩影子

要求：练习快速躲闪跑

户外活动：大型玩具

要求：自觉遵守游戏规则，不推不挤

户外活动：丢沙包

要求：两两合作投掷

户外活动：老鼠笼

要求：练习灵活追逐跑

户外活动：袋鼠跳

要求：练习双脚并拢跳

其他

游戏

室外活动：

童乐街

区域游戏

区域游戏

室内活动：

科发室

创游

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿餐前便后认真洗手，不大声聊天。

2.用餐：提醒幼儿能根据自己的饭量自主用餐，珍惜粮食不浪费。

3.午睡：鼓励幼儿自觉做好睡前准备，如入厕、叠放衣服、摆放鞋子等。

4.离园：鼓励幼儿背书包前先检查和整理书包，正确摆放书本、笔袋、水杯等物品，养成良好的学习习惯。

家长工作

1. 提醒幼儿注意饮食卫生，少吃冷饮，多喝开水，不吃腐烂变质的食品。勤洗澡、洗发、擦汗，保持皮肤清洁。

2.请家长和孩子聊聊自己报名的小学，有条件的可以带孩子去学校外面看看，了解学校环境。

3.建议家长在家帮助孩子制定一些简单的学习和生活计划，养成独立自主的学习、生活习惯，为入小学做准备。

4.提醒家长本周四准时参加幼儿园大班的家长半日活动。

环境创设

1. 丰富班级建构区游戏材料，建构《我心中的小学》并展示，。

2.在美工区提供多种美工材料，满足幼儿制作立体小学的需要，并进行展示。

3.收集幼儿绘画的《我希望的小学老师》绘画作品，展示在主题墙。