星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1. 晨间接待：热情接待幼儿，引导幼儿自主签到，关注每天来园时间及顺序。

2. 观察、劳动：继续轮流饲养、照顾蚕宝宝，发现不同生长阶段蚕宝宝的形态变化并记录。

3.个别指导：提醒个别幼儿放好书包等物品时将柜门关好。

4.晨间谈话：蚕宝宝结茧啦 我的小学

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球、跑酷架、小车、钻网、攀爬架等。

重点指导：跑跳区，引导幼儿通过自己摆放跑道跨栏，设置挑战难度。

升旗仪式

游戏一：接力跑（练习快速跑能力）

游戏二：贴大饼（练习合作和反应能力）

1.队列练习：练习立正、稍息、向左向右转等队列动作，能听清口令，精神饱满。

2.操节、韵律活动：听音乐跟着节奏随老师做韵律操。

学习活动

语言：

豆豆要上小学了

社会：

上小学，你准备好了吗？

数学：

一颗五彩树

美术：

我心中的小学

音乐：

数字歌（卓越P94）

游戏活动

区域游戏时间：周一、周四

开设：美工区：我设计的小学（绘画）、铅笔的样子（手工）

音乐区：《蚕宝宝》、《小蜗牛长大了》 益智区：足球棋、飞行棋、五子棋

科学区：观察蚕宝宝、再生纸制作、观察春天（显微镜）、春之投影 建构区：我的小学

生活区：系红领巾、削铅笔、整理书包、系鞋带 语言区：我要上小学相关绘本、故事我会录、你比我猜

重点指导：生活区：指导幼儿学系红领巾。

创游时间：周二

开设：苏韵社、苏味斋、苏茶馆、苏享锅、苏摄影、苏医馆、苏州二建、娃娃家、银行、小学体验馆、文具店等

重点指导：小推车商贩，引导商家提供售卖蚕丝扇等丝绸文创品。

周三 室外活动：童乐街 指导要求：设置养蚕一家亲情境。

周五 室内活动：聪明屋 指导要求：实验蚕丝的承重力并记录。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：钻笼

要求：能手脚并用协调地向前攀爬。

户外活动：跳绳

要求：能手脚协调地连续跳绳。

户外：大型玩具

要求：能够与同伴合作游戏，谦让不推挤。

户外活动：看谁扔得准

要求：能向目标物定向投掷。

户外活动：接力跑

要求：能合作快速跑。

其他

游戏

室外活动：

童乐街

区域游戏

区域游戏

室内活动：

聪明屋

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿认真洗手，用毛巾将手擦干。

2.用餐：鼓励幼儿自主盛适量的饭菜，不浪费食物。

3.午睡：提醒幼儿将衣物整齐叠放在床尾，保持正确的睡姿安静入睡。

4.离园：提醒幼儿带好自己的书包、水杯等物品，离园时主动与老师道别。

家长工作

1.请家长重视孩子独立生活能力、责任意识的培养，给孩子锻炼自己的机会。

2.请家长和孩子谈谈小学生活的情况，激发幼儿对小学的向往。

环境创设

1布置“问题墙”，幼儿用绘画的形式记录自己想了解小学的问题。

2.调整、丰富区域游戏环境、材料，更好地促进幼儿幼小衔接。

3.创设《大四班蚕宝宝博物馆》，吸引别班小客人来参观。