星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：主动与幼儿打招呼，并帮助部分取放书包有困难的幼儿。

2.观察和劳动：观察鸭鸭船里五角星花的生长情况，根据情况拔除船内杂草。

3.晨  谈：①春游玩什么；②太阳花长大了；

4.个别指导： 引导个别幼儿散步时不随意碰其他班级孩子的物品。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区

建构区：春日花园；生活区：春天的珠帘、挑豆子、给娃娃换新装；美工区：手指点画：花儿真美丽；手工：青青柳条；益智区：小花开了、种花、走迷宫；语言区：春天的秘密、美丽的春天；科学区：变色花、彩虹色的花、小蝌蚪长大了。

重点指导：指导美工区，鼓励幼儿使用皱纹纸搓柳条，并使用撕纸的方式制作。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：小山坡、地垫；跳跃区：呼啦圈、轮胎网；平衡区：木板搭建平衡桥、梅花桩；投掷区：大小篮球、篮球框；自由区：拖拽轮胎、大型玩具、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘。

重点指导：平衡区，鼓励孩子们自由选择轮胎、木板等材料进行搭建，并尝试行走。

升旗仪式

吹泡泡

（练习听口令合作游戏）

捕鱼

（练习四散跑）

乌龟爬爬

（练习手脚协调爬）

小青蛙跳荷叶

（双脚并拢地跳）

1.队列练习：练习四路纵队变成二路纵队，二路纵队变四路纵队，要求做到整齐、快速。　

2.操节、韵律活动：律动要求动作准确、节拍准确，徒手操动作准确、精神。

学习活动

语言（散文）：

坐火车

美术（绘画）：

温暖的太阳

数学：

数数有多少

社会：

春天是这样来的

健康：

春游的路上

游戏活动

创游时间：周二、周四、周五

主要内容：娃娃家、小舞台、建筑工地、甜品店、银行、理发店。

重点指导：小舞台，小演员们要在舞台上进行歌曲、舞蹈等表演，不能随意离开。

专室活动： 周一：童嬉池；周三：彩虹屋

其他游戏

创造性游戏

室外：

童嬉池

创造性游戏

室内：

彩虹屋

欢乐时光：

日 常 生 活

1.盥洗：洗完手后要在毛巾上将手擦干，不随处甩水。

2.用餐：用餐时不说话，安静扶好小碗，一口饭一口菜。

3.午睡：不蒙被子睡觉，不趴着睡觉，教师定时进行巡视。

4.离园：看到家长来接，主动和老师道别，再离开。

家 长 工 作

1.请家长带着孩子去放风筝，与孩子一起感受大春天有趣的活动。

2.请家长利用接送孩子路上的时间，和孩子一起观察路上的人们和花、树的变化。

3.请家长注意根据天气的变化，选择合适衣服给孩子穿。

环 境 创 设

1.区域内增添幼儿表征内容，让孩子们能够随时记录自己的发现。

2.师幼共同创设《美丽的春天》主题墙饰，将幼儿作品、收集的春天花卉等布置出来，营造春天景象。